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时间：2020-04-14
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1、27鱼游到了纸上执教者：谢焕玲学习目标：1.我会正确认读生字并组词。2.有感情地朗读课文。3.体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。4.学习作者观察和描写人物的方法。生字我最棒港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑课文讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年。他()非常专心；()画得很好。玉泉举止特别看鱼画鱼青年是个怎样的人？你从哪些句子可以看出来？他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。他总是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好，用自己喜欢的符号标出并读一读。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像
2、姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？让我想一想！
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