突破创意思维障碍.ppt

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1、突破创意思维障碍思维的惰性美国汽车大王HenryFord:ThinkingisHard,thatiswhywedonotdoit.大脑是如何思想的？从小学习的东西输入到脑里面转为一套套不同的模式（Pattern)遇到问题就会将某个模式取出来作反应对日常生活非常有效对新的环境，新的情况就不适应了需要创意和创造力什么是思维定势？所谓思维定势，就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。“嘴上无毛，办事不牢”“幻想和沉思纯粹是浪费时间”“讨论严肃的事情必须要严肃对待，不能开玩笑”请找出谁是被拐卖的人？思维定势的特点（一）形式化

2、本身是空洞的模型，只有当实际的思维活动发生之后才能显示出思维定势的存在以及不同定势之间的差异。（二）无比强大的惯性建立新定势需要很长时间，一旦建立就具有很强的稳固性和顽固性。思维定势的积极作用和消极作用积极作用：帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题，省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。消极作用：容易形成思维惰性，当一个问题的条件发生质的变化时，思维定势会使解题者墨守成规，难以涌出新思维，作出新决策。思维定势的强化与弱化思维定势是怎样被强化的？社会因素成功练习：请分别列出最能描述“男性”和“女性”的5个形容词思维定势的强化与弱化思维定势是怎样被弱化的？特殊事件的冲击接受科学安排的

3、创新思维训练思维定势的强化与弱化一些有用的弱化思维定势的技巧：假设一些以前不敢想的疯狂念头多练习用比喻，比来比去就能找到奇妙的联系做白日梦，让心思自由游走多从事一些考脑筋的业余活动，如围棋学点外国语多用用左手只读半本书，自己来设想结局不妨倒立几分钟，让脑部血液加快循环创意思维障碍的类型从众型创意思维障碍权威型创意思维障碍书本型创意思维障碍经验型创意思维障碍非理性创意思维障碍自我为中心型创意思维障碍从众型创意思维障碍表现——在认识事物、判定是非的时候，往往缺乏独立思考的观念，人云亦云，附和多数。从众定势形成的原因：解决群体的分歧问题群体服从某一权威少数人服从多数人消除个人的不安，“法不责众”枪打

4、出头鸟众口烁金，积非成是忽然来了一个人；年纪不过二十左右，相貌是不很看得清楚，满面笑容，对了我点头，他的笑也不像真笑。我便问他，“吃人的事，对么？”他仍然笑着说，“不是荒年，怎么会吃人。”我立刻就晓得，他也是一伙，喜欢吃人的；便自勇气百倍，偏要问他。“对么？”“这等事问他什么。你真会……说笑话。……今天天气很好。”天气是好，月色也很亮了。可是我要问你，“对么？”他不以为然了。含含胡胡的答道，“不……”“不对？他们何以竟吃？！”“没有的事……”“没有的事？狼子村现吃；还有书上都写着，通红斩新！”他便变了脸，铁一般青。睁着眼说，“有许有的，这是从来如此……”“从来如此，便对么？”“我不同你讲这些道

5、理；总之你不该说，你说便是你错！”——《狂人日记》鲁迅正确态度对待思维的从众性真理往往是掌握在少数人手中的。要有光荣的孤立的心理准备要有众人皆醉我独醒的勇气权威型创意思维障碍权威——就是在某个领域内有一定贡献,并得到大家认可的观点.权威应该受到尊重,我们也经常引用权威的观点.但是不能迷信权威.权威型创意思维障碍的表现：在思维领域，不加思考地以权威的是非为是非；一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然的认为其必错无疑，并大加伐挞。1+1=？权威性创意思维障碍1+1=2正常情况1+1=0（两人异心）1+1=1（两人同心）1+1=3、4、5……(配偶生子)1+1=11两根手指比划一下1+1=王、十

6、(象形文字)11+11=？22（这只是一个单纯的数学题而已）权威分为两种一）儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”二）由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”跟从权威的益处为我们节省了无数的时间和精力。站在巨人的肩膀看得更高。中国第一台千万亿次计算机“天河一号”“天河一号”运算1小时,就相当于全国13亿人同时“忙活”一辈子(计算88年);只用1天,它便能轻松搞定当前一台主流微机(如一台配置Intel双核CPU、主频为2.5GHz的微机)需要计算160年的“题目”。权威型创意思维障碍产生的原因权威性的过份强化天子《圣经》神权毛主席的神化权威泛化指的是把个别专业领域内的权威，

7、不恰当地扩展到社会生活的其他领域之内，这种泛化加剧了人们思维领域的权威型思维障碍。突破权威障碍打破权威神话的关键在于打破知识的神话和年龄的神话。权威的知识未必代表真理。例子：“蜜蜂没有发音器官，它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，才发出嗡嗡声。”监利县黄歇中心小学聂利《蜜蜂不靠翅膀也能发声》荣获18届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普奖克服权威思维障碍要学会合理审视权威是不是本专业的权威