教师面试高分必看.pdf

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1、五、教师招录面试标准格式化面试高分必看（真的不想外13六、教师招录面试评判结果公开传）化13七、面试考官的专业化13第二章答辩精讲及应对策略14第一章全面透析教师公开招聘面试1第一节答辩概述14第一节从面试公告的角度解读1一、准备阶段14第二节从面试测评要素的角度解读3二、实施阶段15一、仪表风度3第二节答辩的基本原则16二、专业知识4一、仪表得体、举止大方的原则三、工作实践经验416四、口语表达能力4二、紧扣题目的原则16五、综合分析能力4三、实事求是的原则17六、反应能力与应变能力4四、沉着冷静、随机应变的原则七、人际交往能力417八

2、、自我控制能力与情绪稳定性五、条理清晰、层次分明的原则517九、工作态度5六、有理有据、言近旨远的原则十、上进心、进取心517十一、求职动机5七、推陈出新的原则17十二、业余兴趣与爱好5第三节答辩的测试标准17第三节从面试评分的角度解读5一、教师面试答辩的测评标准在一、仪表、仪态风度的评分角度面试中的具体表现17与要点6二、确定面试答辩测评要素的基二、能力知识的评分角度与要点本原则186三、通用答辩测评要素说明18第四节从面试形式和流程的角度解读7第四节答辩的技巧20第五节从面试题目命制和考官的角度解一、答辩前的准备技巧20读8二、答辩的

3、机智应变技巧20一、编制面试试题的质量要求8第五节答辩注意事项及备考建议22二、编制面试试题的基本原则9一、教师面试答辩十大注意事项三、从考官的角度分析面试题型22的设置11二、教师面试答辩的备考建议第六节从教师公开招聘面试考试命题动23向分析12第六节答辩经典例题及华图名师点评24一、教师招录面试方法和观念不一、综合分析能力类例题及点评断变化1224二、教师招录面试形式的多样化二、求职动机与拟任职位的匹配13性25三、教师招录面试程序的结构化三、应变能力及自我情绪控制1327四、教师招录面试测评内容的全四、计划、组织、协调能力28面化1

4、3五、人际交往的意识与技巧281六、语言表达能力29二、模拟课堂教学测试标准及分值七、面试试题答案解析29分配（一）71八、教师面试例题31三、模拟课堂教学测试评价标准及九、班主任工作相关的问题34分值分配（二）72第三章说课精讲及应对策略36第三节模拟课堂教学的技巧及备考建议第一节说课概述3672一、说课的背景36一、模拟课堂教学的技巧72二、说课的内涵36二、模拟课堂教学的备考建议73三、说课的价值37第四节模拟课堂教学经典例题及华图名四、说课的功能38师点评74五、说课类型38第五章教案设计97第二节面试中说课的主要内容和要求38第

5、一节教案设计概述97一、说课的内容38一、教案的内涵97二、面试中说课的要求40二、教案的作用97第三节面试中说课的原则40三、怎样编写好教案98一、科学性原则——说课活动的四、编写教案中要注意的几个问题前提4098二、理论联系实际原则——说课第二节中小学教案的内容99活动的灵魂41一、中小学教案的基本内容99三、创新性原则——说课活动的二、教案设计的具体内容100生命线41三、教案设计的类型及编写的要点第四节说课稿的撰写42101一、课程标准与教材分析42四、教案设计的原则103二、教学方法42五、面试中教案设计的标准104三、教学过程

6、设计42六、中小学面试中实用教案的格式四、板书设计与说明43105第五节面试中说课的评分标准43七、教案设计中的教后反思108第六节面试中说课的技巧及备考建议八、教案设计的教后记10948第三节教案设计的注意事项及备考建议一、面试中说课的技巧48110二、面试中说课的备考建议48一、教案设计的注意事项110第七节说课经典例题及华图名师点评49二、备考建议110第四章模拟课堂教学66第四节教案设计经典例题及华图名师点第一节模拟课堂教学概述66评111一、模拟课堂教学的概念66第六章教师公开招聘面试实战技巧123二、模拟课堂教学与常规课堂教学

7、第一节教师面试礼仪及注意事项123的差异66一、教师的基本姿势123三、模拟课堂教学主要考核的方面二、教师的基本仪表12467三、教师应聘面试时应注意的事项四、模拟课堂教学的内容选择68124五、模拟课堂教学中的备课68第二节教师面试中的语言沟通技巧125第二节模拟课堂教学的测试标准71一、巧妙展示语言“亮点”125一、模拟课堂教学测试的分值比例二、关注面试中的“无声语言”12871第三节教师面试考场心理调节技巧1292一、强化自信129要了解竞争对手的一些资料，以便为下一步二、优化情绪129的面试做好充分的准备。三、自我质辩129教师公

8、开招聘面试公告通常包含以下四、积极暗示129内容：面试的时间、地点、形式、流程，面五、笑对考场129试的科目及教材版本，成绩计算办法，纪律六、保持平常心130要求，注意事项，进入面试的应试者名