环评技术导则第3讲讲义.pdf

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1、亲爱的考生朋友2012初级,中级会计,注会双校,造价双校,二级,一级建造师课件多校和考前面授,司法15校等海量课件销售联系QQ73937118410719359652012年环境影响评价师考试时间5月26、27日本次课程不定时加密请大家积极配合也感谢大家选购我们的课件本课件中心将以保障客户利益第一为前提为大家服务好!预祝大家取的好成绩!二、环境影响评价技术导则(一)总纲1.总则(1)熟悉环境影响评价的工作程序环境影响评价工作一般分为三个阶段,即前期准备、调研和工作方案阶段,分析论证和预测评价阶段,环境影响评价文件编制阶段。1.前期准备、调研和工作方案阶段环境影响评

2、价第一阶段,主要完成以下工作内容。接受环境影响评价委托后,首先是研究国家和地方有关环境保护的法律法规、政策、标准及相关规划等文件,确定环境影响评价文件类型。在研究相关技术文件和其他有关文件的基础上,进行初步的工程分析,同时开展初步的环境状况调查及公众意见调查。结合初步工程分析结果和环境现状资料,可以识别建设项目的环境影响因素,筛选主要的环境影响评价因子,明确评价重点和环境保护目标,确定环境影响评价的范围、评价工作等级和评价标准,最后制订工作方案。2.分析论证和预测评价阶段环境影响评价第二阶段,主要工作是做进一步的工程分析,进行充分的环境现状调查、监测并开展环境质量

3、现状评价,之后根据污染源强和环境现状资料进行建设项目的环境影响预测,评价建设项目的环境影响,并开展公众意见调查。若建设项目需要进行多个厂址的比选,则需要对各个厂址分别进行预测和评价,并从环境保护角度推荐最佳厂址方案;如果对原选厂址得出了否定的结论,则需要对新选厂址重新进行环境影响评价。3.环境影响评价文件编制阶段环境影响评价第三阶段,其主要工作是汇总、分析第二阶段工作所得的各种资料、数据,根据建设项目的环境影响、法律法规和标准等的要求以及公众的意愿,提出减少环境污染和生态影响的环境管理措施和工程措施。从环境保护的角度确定项目建设的可行性,给出评价结论和提出进一步减

4、缓环境影响的建议,并最终完成环境影响报告书或报告表的编制。新版总纲中的工作程序图。1页亲爱的考生朋友2012初级,中级会计,注会双校,造价双校,二级,一级建造师课件多校和考前面授,司法15校等海量课件销售联系QQ73937118410719359652012年环境影响评价师考试时间5月26、27日本次课程不定时加密请大家积极配合也感谢大家选购我们的课件本课件中心将以保障客户利益第一为前提为大家服务好!预祝大家取的好成绩!例题:1.根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价工作一般分三个阶段,即(C)。A.准备阶段,正式工作阶段,报告书编制阶段B.准备阶段,正

5、式工作阶段,环境影响评价文件编制阶段C.前期准备、调研和工作方案,分析论证和预测评价,环境影响评价文件编制D.前期准备、调研和工作方案,分析论证和预测评价,报告书编制(2)掌握环境影响评价原则遵循以下原则开展环境影响评价工作:(1)依法评价原则环境影响评价过程中应贯彻执行我国环境保护相关的法律法规、标准、政策,分析建设项目与环境保护政策、资源能源利用政策、国家产业政策和技术政策等有关政策及相关规划的相符性,并关注国家或地方在法律法规、标准、政策、规划及相关主体功能区划等方面的新动向。(2)早期介入原则2页亲爱的考生朋友2012初级,中级会计,注会双校,造价双校,二

6、级,一级建造师课件多校和考前面授,司法15校等海量课件销售联系QQ73937118410719359652012年环境影响评价师考试时间5月26、27日本次课程不定时加密请大家积极配合也感谢大家选购我们的课件本课件中心将以保障客户利益第一为前提为大家服务好!预祝大家取的好成绩!环境影响评价应尽早介入工程前期工作中,重点关注选址(或选线)、工艺路线(或施工方案)的环境可行性。(3)完整性原则根据建设项目的工程内容及其特征,对工程内容、影响时段、影响因子和作用因子进行分析、评价,突出环境影响评价重点。(4)广泛参与原则环境影响评价应广泛吸收相关学科和行业的专家、有关单

7、位和个人及当地环境保护管理部门的意见。例题:l根据《环境影响评价技术导则—总纲》,下列属于环境影响评价原则的是(ABCD)。A.广泛参与原则B.完整性原则C.早期介入原则D.依法评价原则(3)掌握资源利用合理性分析的内容工程所在区域未开展规划环境影响评价的,需进行资源利用合理性分析。根据建设项目所在区域资源禀赋,量化分析建设项目与所在区域资源承载能力的相容性,明确工程占用区域资源的合理份额,分析项目建设的制约因素。例题:1.根据《环境影响评价技术导则—总纲》,哪些项目需进行资源利用合理性分析。(D)A.所有建设项目B.已开展规划环境影响评价的C.污染型项目D.未开

8、展规划环境

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