谈电脑音乐技术在音乐教学中的运用.pdf

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1、110第25卷第1期凯里学院学报Vol.25No.12007年2月JournalofKailiUniversityFeb.2007谈电脑音乐技术在音乐教学中的运用郑启贵(凯里学院音乐系,贵州凯里5560001)[摘要]围绕电脑音乐技术在和声、曲式与作品、分析复调、配器等理论课中的作用,探讨了开展电脑音乐教学的必要性以及在具体教学中的运用。[关键词]电脑音乐;MIDI;和声;曲式与作品分析;复调[中图分类号]G40-014[文献标识码]A[文章编号]1673-9329(2007)01-0110-04电脑音乐既是一种音乐艺术的表现形式,又是一种表学生在感受体验音乐情绪的过程中发

2、现其典型节奏音型;现音乐的技术工具,就像现代钢琴的诞生带给音乐界的革第二,引导学生聆听教师通过电脑制作的多首乐曲,找出与命那样,电脑音乐也正在逐渐改变着整个音乐界对音乐艺《蓝色探戈》不同的探戈节奏型(音乐软件中有不同的探戈术的创作理念和思维习惯,电脑音乐不仅给音乐创作带来节奏型,可通过电脑调出来);第三,引导学生比较两种探了前所未有的重大革新,其深远的意义还在于改变了传统戈节奏,找出其共性特点(都具有切分现象)和非共性特点的音乐教育模式。在音乐教育领域中,如果采用了先进的(节奏音型不同);第四,引导学生在自己选择的旋律上编电脑音乐技术,改变音乐学习以“看”为主的传统教学模配

3、探戈节奏,并通过电脑音乐技术进行实践;第五;引导学式,那么我们的音乐课堂将变得更加富有活力,教学也将变生进行评议。这样教学,学生不但知道了所有探戈的节奏得更有趣味性。那么,什么是电脑音乐呢?从广义上讲,在类型,而且也懂得了什么样的歌曲用什么样的探戈节奏。整个人类音乐活动中,有电脑参与的音乐就叫电脑音乐,当国内电脑音乐软件开发较晚,早期只用于歌曲音乐伴然,这个概念涵盖面实在太广泛了,由于电脑已经深入到人奏的制作和舞蹈音乐的制作。随着软件的进一步开发,许类生活的方方面面,按照这个定义来衡量,几乎所有的音乐多音乐院校都把电脑音乐技术不仅仅只用于歌曲的伴奏和都叫电脑音乐了,但是狭义

4、的定义是指把电脑参与音乐制舞蹈音乐的制作,更用于理论教学中,均起到了事半功倍的作界定为电脑音乐,其主要内容包括MIDI制作和数字音效果。如中央音乐学院的教师在教学生欣赏现代京剧《沙频两大方面内容,电脑音乐制作的方式有两种,一是先进行家浜》中《智斗》一场戏的片段时,就是利用电脑音乐技术MIDI编曲,然后把MIDI信号转录为音频信号再和其它真来教学的。教师在课前将京剧的行当、场面及声腔这些教实乐器的录音或者人声混合,接着做母带处理,最后输出成学内容制成教学软件,上课时教师先引导学生通过制作好品;二是在电脑的参与下进行真实的乐器录音,然后与人声的图像认识四个行当,进而通过聆听,唱

5、段认识老生,青衣混合,母带处理后输出为成品。当我们知道音乐是怎样通和花脸的声腔和音色,接着引导学生认识京剧的伴奏乐队,过电脑技术制作出来的方法后,那么在教学中它又有什么分清文场和武场是怎么回事,并且聆听京剧的曲牌音乐和意义呢?锣鼓音乐,知道他们在京剧中分别起到什么样的作用。一、电脑技术在音乐教学中使用的必要性2.电脑音乐技术的使用价值1.国内外使用电脑音乐技术的基本情况(1)它可以把几人乃至几十人演奏的音乐效果,通过在国外,电脑音乐技术起初只用于电影音乐的制作,像一人在电脑上的操作把它表现出来,当今的一些大型舞蹈美国大片《泰坦尼克号》的音乐那样逼真,场面极其宏大的音乐,歌曲

6、的伴奏音乐,就是通过电脑音乐技术创作出来音响效果,就是通过电脑音乐制作出来的,随着音乐软件的的;(2)制作的软件具有长期储存、随时播放各种教学信息开发,电脑音乐技术逐步用于教学中,《音乐周报》第十二的功能,有利于教师和学生随时检索使用;(3)可以预先编期曾有这样一篇报道,日本一所名叫松岗之嘉的音乐院校,制教学程序,形成教学软件,从而在教学实践中按教师和学教师要学生欣赏《蓝色探戈》音乐,探索其中探戈节奏的类生的要求实施教学,有利于加大教学密度、节约教学时间、型,同时要他们选择其中一种节奏型为自己选择的旋律配提高教学质量;(4)具有视觉、听觉显示功能,从而使学生伴奏,教师的办法

7、是:第一,引导学生聆听《蓝色探戈》,使的学习活动做到视听同步,加大了教学的直观效用、激发了[收稿日期]2006-11-20[作者简介]郑启贵(1968-),男,苗族,贵州黄平人,凯里学院音乐系讲师。第1期郑启贵:谈电脑音乐技术在音乐教学中的运用111学生的学习兴趣、增强了学生的学习注意力,对提高学生的觉。做起作业来同学们更是反映象在做“无声音符游戏”,学习质量发挥着重要的作用;(5)由于计算机具有高速、准本子上写的是什么连自己也讲不清楚。就算教师在作业本确的运算功能,对教学软件中的各种信息可以随时进行科上打了高分,

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