2019_2020学年高中物理第3章3牛顿第二定律课件教科版.pptx

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1、3.牛顿第二定律1.理解牛顿第二定律.2.了解单位制及其作用.3.会用牛顿第二定律解决基本问题.探究一探究二探究三牛顿第二定律的“五性”探究一探究二探究三探究一探究二探究三力学单位制探究一探究二探究三探究一探究二探究三运用牛顿第二定律解题的方法探究一探究二探究三【例题1】力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2,则F1和F2同时作用在该物体上产生的加速度的大小不可能为()A.7m/s2B.5m/s2C.1m/s2D.8m/s2解析:加速度a1、a2的方向不确定,故合加速度a的范围为

2、a1-a2

3、≤a≤a1+a2,即1m/s2≤a≤7

4、m/s2,故选项D符合题意.答案:D反思解本题时要注意以下三个方面:(1)牛顿第二定律具有独立性.(2)因为a1、a2两个加速度的方向不确定,所以应考虑可能情况.(3)合加速度可以直接根据平行四边形定则求出.【例题2】(多选)下面为物理量和单位:①密度②牛③米/秒④加速度⑤长度⑥质量⑦千克⑧时间下面说法正确的是()A.属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧B.属于国际单位制中基本单位的是⑦C.属于国际单位制的是②③⑦D.属于国际单位制的是④⑤⑥解析:注意物理量的名称与单位名称的区别,国际单位与国际单位制中的基本单位的区别.密度、加速度、长度、质量和时间不是单位的名称,而是物理量的名称.千克

5、是国际单位制中的基本单位.牛、米/秒是国际单位制中的导出单位.选项B、C正确.答案:BC反思要牢记物理量的名称和物理量单位的名称和符号,了解基本单位和导出单位的概念及关系.【例题3】一辆小车在水平地面上沿直线向左行驶,在车厢顶上悬挂一摆球,当达到稳定时摆球相对车厢静止,其悬线与竖直方向成α角,如图所示.问:小车的加速度是多大?小球所受的拉力是多大?解析:小球与小车在水平面上一起运动,加速度方向沿水平方向,所以小球受到的合力方向水平.由于小球受重力G和绳子的拉力F的作用,如图所示,由平行四边形法则可得F合=mgtanα,反思加速度的方向总是与合力方向一致,确定合力的方向是解本题的关键.【例

6、题4】如图所示,位于水平地面上的质量为m的小木块,在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为()答案:D反思当物体受到三个或三个以上互成角度的共点力作用时,常常用到正交分解法求其合力.