位置与方向专项练习.ppt

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1、位置与方向专项练习一、根据图形填空:1、在图中,表达目标点偏离中心点方向的角度时。(1)、表达∠1时,以____方为标准方向,可以说___偏___,____度。东东北30°(2)、表达∠2时,以____方为标准方向,可以说___偏___,____度。表达∠5时,以____方为标准方向,可以说___偏___,____度。30°南南东60°东东南(3)、表达∠3时,以____方为标准方向,可以说___偏___,____度。35°西西南(4)、表达∠4时,以____方为标准方向,可以说___偏___,____度。表达∠7时,以____方为标准方向,

2、可以说___偏___,____度。50°北北西40°西西北(1)、要表达A点,以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,_______度。要表达A点,还可以以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,______度。东1东北30°北8北东60°(2)、要表达B点,以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,_______度。要表达B点,还可以以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,______度。南2南东30°东5东南60°(

3、3)、要表达C点,以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,_______度。要表达C点,还可以以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏____,_____度。西3西南35°南6南55°西(4)、要表达D点,以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,_______度。要表达D点,还可以以_____方为标准方向,即是∠____,可以说_____偏_____,______度。西7西北40°北4北50°西从上可以看出,表达一个地点的方向,确立中心点后,要先选定_____

4、______,然后从__________开始计算偏移角度,不同的________可以表示同一个地点,但是所对应的_______不同;同一个标准方向可以表示______个不同的角度。例如:∠1的标准方向是______方;∠5的标准方向是______方;∠2的标准方向是______方;∠6的标准方向是______方;∠7的标准方向是______方;∠4的标准方向是______方。∠8的标准方向是_____方;标准方向标准方向标准方向角度两东东南南西北北3、在图中,表达目标点到中心点的距离。(1)根据比例尺1,A点的距离是________,B点的距

5、离是______C点的距离是______。(2)根据比例尺2,A点的距离是___________,C点的距离是________D点的距离是_______。(3)根据比例尺3,D点的距离是__________,C点的距离是_________B点的距离是________。40厘米30厘米20厘米20米10米15米600米400米600米1、植树队要在离营地南偏西40度方向上约200米的地方植一棵树,请在图中确定该点的位置。图中,中心点应该是_________;按照南偏西的方向,所选取的标准方向是_______方;0刻度应该与________方重合

6、,量角器半圆应该落在________方向上,从________方开始计算角度;比例尺是____________表示___________,图中200米应该取____段_______;在该点上标示______________,在所形成的夹角上标示__________。营地营地南南西南1厘米100米1厘米2植树点40°植树点40°2、在学校校门口北偏东60度方向约100米的地方是一家银行,请在右图中确定该点的位置。图中,中心点应该是_________;按照北偏东的方向,所选取的标准方向是_______方;0刻度应该与________方重合,量角器

7、半圆应该落在________方向上,从________方开始计算角度;比例尺是____________表示___________,图中100米应该取____段_______;在该点上标示______________,在所形成的夹角上标示__________。该点还可以选取________方为标准方向,可以表达为______偏_____________度方向_______米。校门北东北1厘米50米1厘米2银行60°校门北东东北30°100银行60°1、护卫舰在雷达站北偏()方向上,标准方向是()方,形成的夹角从()方开始计算,()度,距离是()

8、千米。东北北60°62、驱逐舰在雷达站()偏()方向上,标准方向是()方,形成的夹角从()方开始计算,()度,距离是()千米。还可以把标准方向定为()方,形成的夹角

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