五年级语文上册第一单元5《动物二章》第2课时鹭鸶课件冀教版.pptx

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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测动物二章（zhāng）5鹭鸶郭沫若第二课时1.会认3个生字，会写6个生字。理解“恩惠、铿锵”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。（重点）3.理解课文内容，想象文章描绘的画面美；了解并学习文章的写作特点和表达方式，体会作者在写景状物时寄托的思想感情，激发热爱大自然、热爱生活的情感。（难点）学习目标走进作者郭沫若：(1892－1978)，原名开贞，号尚武，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨四堂之一。主要作品：诗集《

2、女神》《星空》，戏剧《屈原》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等。相关资料鹭鸶：即白鹭，比白鹤略小，大多数鹭鸶有白色的羽毛，腿修长，背和胸部披着蓬松的蓑毛。鹭书写指导“路”扁宽，“鸟”托住上部。lù鸶书写指导“丝”横较长，“鸟”重心要稳。sī鹤书写指导左窄右宽。“鸟”底横较平。hè匣书写指导半包围结构，“匚”要包住里面的“甲”。xiá哨书写指导左窄右宽。左部“口”偏小居上。shào韵书写指导左右等宽。“匀”横折钩宜有力。yùn嫌蓑惠xiánsuōhuì我会认易读错字木匣xiá精巧：嗜好：恩惠：铿锵：美中

3、不足：理解词语(技术、器物构造等)精细巧妙。本课指鹭鸶像是一首构思精细巧妙的诗。特殊的爱好。本课指悠然地站立在小树的绝顶是鹭鸶的一种特殊的爱好。给予的或受到的好处。本课指偶尔见到鹭鸶低飞是给予乡居生活的好处。形容声音响亮和谐。本课用来形容歌声响亮和谐。造句：运动会场锣鼓铿锵、人声鼎沸，场面非常壮观。虽然很好，但还有缺陷。造句：登泰山而没能看到日出，总觉得美中不足。辨析词语精巧　精致都有器物制造得十分精细巧妙的意思。“精巧”侧重表示精细而巧妙，可用来形容人的手艺，也可形容器物和各种工艺品；“精致”侧重于表示精巧而

4、细致，用来形容器物、图案、花纹等。1.这只花瓶制作得十分精巧。2.这些青铜器的花纹十分精致。相同点：不同点：造句：核心问题：读了这篇短文，你的脑海中浮现出哪几幅画面？串珠问题：1.读课文，说说在作者眼里鹭鸶是什么。2.品读描写鹭鸶精巧的语句，想一想为什么说鹭鸶是一首精巧的诗。3.想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？第一部分(第1自然段)总起句。写鹭鸶是一首精巧的诗。第二部分(第2－5自然段)外形描述。从鹭鸶身体色素的配合、身段的大小两个方面谈起，说明鹭鸶身体的每一部分都十分精巧。第三部分(第6－8自然段)生活

5、图景描述。描写了鹭鸶钓鱼、望哨、低飞三个生活图景，表达了作者的喜爱与赞美之情。整体感知白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。作者运用对比的方法，把鹭鸶与白鹤、朱鹭、苍鹭对比，衬托出鹭鸶的精巧。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这一句仿写战国时期宋玉的《登徒子好色赋》中关于“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤”的写法，运用了排比句式，进一步说明了鹭鸶身体的

6、每一个部分都恰到好处。这个“钓”字用得巧妙，运用拟人的修辞手法，将捕鱼说成钓鱼，体现了鹭鸶的悠然自得，很有情趣美。这句话说鹭鸶在钓鱼，这个“钓”字好在哪里？在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼。拟人最后一段话总结全文，点明文章中心，照应开头，总结出鹭鸶是“一首韵在骨子里的散文诗”，进一步说明鹭鸶本身就蕴含着一种美。启发人们，要善于发现平凡常见的美，珍爱生活中的一切。最后一段话在文中起什么作用？鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。想象：除了课文描述的这些画面，鹭鸶还可能给我们带来什么优美的画面？______

7、__________________________________________________________________________________________示例：鹭鸶妈妈教着小鹭鸶寻找食物；一群鹭鸶在田野里聚会，研究群体的发展壮大方案。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！核心问题：《鹭鸶》一文展示了三幅画面，分别是鹭鸶钓鱼图、望哨图、低飞图。读了这篇短文，你的脑海中浮现出哪几幅画面？1.读课文，说说在作者眼里鹭鸶是什么。在作者眼里，鹭鸶是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。串珠问题

8、：2.品读描写鹭鸶精巧的语句，想一想为什么说鹭鸶是一首精巧的诗。因为鹭鸶的色素搭配，身段的大小，一切都很适宜。鹭鸶不管是在觅食、栖息，还是飞行，都韵味无穷，让人赏心悦目。3.想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者对大自然、对生活的热爱。课文结构鹭鸶姿态优美美，到处都有总起——鹭鸶是一首精巧的诗外形精巧色素配合、身段大小合适蓑毛、身形、长喙、脚恰到好处觅食——钓鱼图栖息——