基于CiteSpace研究科学知识图谱的可视化分析.pdf

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1、>>第55卷第6期2011年3月基于CiteSpace研究科学知识图谱的可视化分析肖明陈嘉勇李国俊北京师范大学管理学院北京1008751摘要2运用CiteSpace软件绘制2007-2010年间以/CiteSpace0为主题词的论文的研究前沿及其知识基础的科学知识图谱,展现CiteSpace领域的知识结构关系,反映我国运用CiteSpace进行科学知识图谱研究的重要文献、机构、作者、期刊情况,指出CiteSpace研究存在的问题,并给出相应的对策建议。1关键词2CiteSpace科学知识图谱科学计量学共现分析信息可视化1分类号2G306Visuali

2、zationAnalysisontheResearchofMappingKnowledgeDomainsBasedonCiteSpaceXiaoMingChenJiayongLiGuojunSchoolofManagement,BeijingNormalUniversity,Beijing1008751Abstract2ThepaperemploysCiteSpacesoftwaretomaptheresearchfrontandintellectualbasebyusing0CiteSpace0assearchwordfrom2007to2010.

3、Thesemappingknowledgedomainscanreflectthepivotalworks,institutes,peopleandjournalsoftheresearchofmappingknowledgedomainsbasedonCiteSpaceinChina.ThispaperindicatessomeproblemsandsolutionswhileusingCiteSpacefortheresearchofmappingknowledgedomains.1Keywords2CiteSpacemappingknowled

4、gedomainsScientometricsco-occurrenceanalysisinformationvisualization本论文所用的全部数据来源于CNKI全文数据库1引言和CSSCI引文数据库。笔者于2010年8月5日以/CiteSpace0为主题词在CNKI中检索到2007-2010年美国德雷克塞尔大学陈超美团队开发的CiteSpace间的55篇论文。CNKI的论文较全,但引文数据不完是一款在科学文献中识别与可视化新趋势与新动态的整,所以还需要借用CSSCI中的部分引文数据,再加上Java应用程序,已成为信息分析领域中影响力较大的手

5、工补充部分引文数据,共计得到742条有效引文。[1]信息可视化软件。近年来,我国兴起运用科学知识2.2科学知识图谱绘制[2][3]图谱方法来把握学科研究前沿和知识基础发展动笔者首先对关键词和引文数据进行了辨识、合并态的浪潮。刘泽渊等运用CiteSpace揭示了航空航天和规范化处理,以便于开展相关统计分析。然后,利用工程、纳米生物技术、数字图书馆、能源技术等学科的自编的中文字符串处理程序将文献数据转换成发展脉络和学科前沿,取得了很好的效果,并且撰写出CiteSpace可处理的默认格式,如表1所示:[4]有关学科前沿网络结构以及科学知识图谱的一批论表1C

6、iteSpace数据格式的主要字段说明[5]文。但是,迄今为止还很少有人运用科学知识图谱缩写全称中文名称格式举例方法来分析CiteSpace自身在国内的研究状况。PTPublicationType出版类型JournalArticleAUAuthor作者侯剑华本文拟用CiteSpace绘制CiteSpace主题词论文的TITitle题名战略管理学前沿演进可视化研究SOSource来源出版物科学学研究科学知识图谱,以窥探近四年来我国运用CiteSpace开战略管理;可视化分析;IDIdentifiers标引词展研究的情况。CiteSpace;科学知识图谱

7、用CiteSpace对战略管理月刊数据ABAbstract摘要进行分析,,2数据来源与科学知识图谱绘制[侯剑华]大连理工大学,大连,CLCorporateLocation合作地点中国CRCitedReference引用文献马费成,1992,情报科学2.1数据来源PYPublicationYear出版年份2007收稿日期:2010-08-25修回日期:2010-11-23本文起止页码:91-95本文责任编辑:王善军91<<竞争情报数据处理完毕以后,启动CiteSpace2.2R9,并转其次,关注散落在图1四周的一些小节点,以揭示换为能识别中文的编码模式

8、,选择时间跨度为2007-研究前沿和研究热点。图1中出现了/战略管理0、2010年,时间分区为1年,然后分别

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