文献综述的特点与撰写要求_王琳博.pdf

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1、重庆工贸职业技术学院学报2013年第2期JournalofChongqingIndustry&TradePolytechnic总第30期文献综述的特点与撰写要求王琳博（毕节学院高等教育研究所贵州毕节551700）摘要：分析了文献综述的认识误区，特点和撰写要求，旨在正确认识文献综述，提高科学研究的实效性与科学性。正确认识文献综述的特点，把握文献综述的撰写要求，才能写出高质量高水准的学术论文。关键词：文献综述特点撰写要求中图分类号：G642.1文献标识码：A文章编号：2013-411（2013）02-0092-05文献综述属于学术论文中的一种重要类

2、型，汇总或文献汇编。简单地罗列一系列的各种文献，学会正确撰写文献综述是科研者必备的基本能力，将它们堆砌在一起。没有从中提炼出作者想要表也是避免低水平高重复研究的必要手段。目前，达的观点，没有对所收集的文献进行深化理解。不少研究者对文献综述存在认识误区，导致学术尤其应把握科学研究继承性与创新性的特点，文研究的价值没有得以更好地彰显，出现了大量的献综述是最容易将两种属性融入在一起。偏重于文字垃圾。正确认识文献综述的特点，把握文献“综”，就会形成大量文献的堆砌，仅仅是把各个综述的撰写要求，可以规避学术研究的“泡沫化”时期不同学者的观点按照一定顺序进行

3、了排练，现象，可以提高学术研究的针对性和实效性，从其对读者的意义不大，反而留个读者不够专业的而撰写出高质量高水准的学术论文。印象。一、文献综述的认识误区（二）文献综述等同于文献评论对于文献综述的科学认识，人们还存在两种一些研究者在撰写文献综述时，偏重于偏激的观点：一是将文献综述等同于大量的文献“述”。只是一味地发表议论，以表明或强调研究的汇总，重在“综”；一是将文献综述类似于文献者对某一研究领域或问题的独立见解。诚然，任评论，大量篇幅对文献进行评论，强调“述”。如何学术论文（包括文献综述）都大力提倡文中要果认识上没有形成统一和科学的态度，那么势

4、必有作者的独立见解，提倡研究的原创性。但是，影响对学术研究的成效。认识是行为的基本前提。如果你评说缺乏大量文献的基础，那么这样的评为此，有必要澄清一直以来困扰人们思维的两种说就缺乏知识的力度和思想的深度，缺乏较强的看似正确的认识误区。说服力。“综”是“述”的前提，“述”是“综”（一）文献综述等同于文献汇编的目的，只有把两者合理地融合在一起，才是一不少研究者在撰写文献综述时，常常偏重于篇高质量的文献综述，才能为后续研究提供必要文献数量的多少的堆砌，收集了很多文献，但是的借鉴与参考。缺乏对文献的“述”，以至于文献综述变成了文献鉴于上述认识误区，我们

5、有必要重新认识文收稿日期：2013-06-30作者简介：王琳博（1984-），男，重庆合川人，毕节学院高等教育研究所教师，研究方向：高等教育学原理，高等教育管理和教育哲学。-92-重庆工贸职业技术学院学报2013年第2期JournalofChongqingIndustry&TradePolytechnic总第30期献综述。文献综述也称研究综述，是指在全面掌献，回避某些与作者所研究相类似或相同的研究握、分析某一学术问题（或研究领域）相关文献成果，这样的行为有点凸显或拔高自己研究的价的基础上，对该学术问题（或研究领域）在一定值，这样的心态是一种不诚

6、信的学术品德，甚至，时期内已有研究成果、存在问题进行分析、归纳、有的研究者多有几分炫耀之意，少了几许谦虚之整理和评述而形成的论文。文献综述一般要对研态。这种隐性的心态和行为也是有违此处提及的究现状进行客观的叙述和评论，以便预测发展、客观性原则。这也是在做文献综述时应秉承实事[1]研究的趋势或寻求新的研究突破点。文献综述求是，以事实为依据的论述，不能在字里行间夹是文献综合评述的简称，指在全面搜集、阅读大带个人的主观情愫，甚至对某些研究者的人身攻量的有关研究文献的基础上，经过归纳整理、分击。不应该将学术观点的异议与争端上升为某种析鉴别，对所研究的问

7、题（学科、专题）在一定人身名誉的攻击。根据笔者的体验，有时作者可时期内已经取得的研究成果、存在间题以及新的能会与学术科研团队中的其他研究者存在认识上发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。“综”的极大差异，所以，某些作者会在学术研究中，即收集“百家”之言，综合分析整理；“述”即学术论文的写作中流露出对某些研究者的不满情结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论绪，进而也因为个人情感因素对别人所提观点也进行叙述和评论。其目的并不是将可能找到的文抱有不满情绪，这种因个人情绪问题而导致的对章列出,而是要在辨别相关资料的基础上，根据自他人观点的否认，也是

8、一种不讲究客观性的隐形[2]表现。己的论文来综合与评估这些资料。此外，学术研究者在撰写文献综述时，还应（二）综合性注意单独地把文献综述作为学术论文与学