压力容器设计质量管理体系手册.pdf

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1、上海东富龙科技有限公司压力容器设计质量管理体系手册.手册编号：TFL/QMM版本号：2002-A编制:郑金旺批准:郑效东批准日期：2002年10月15日控制状态：上海东富龙科技有限公司修定版次0第章共1页第1页章节号标题修定版次批准日期修定版次批准日期前言02002.10.151压力容器各级设计人员条件02002.10.152压力容器各级设计人员的业务02002.10.15考核3压力容器各级设计人员岗位责02002.10.15任制4压力容器设计工作程序02002.10.155压力容器设计任务书和条件

2、书02002.10.15的编制与审查6压力容器设计文件签署的规定02002.10.157压力容器设计文件的标准化审02002.10.15查8压力容器设计文件的质量评定02002.10.159压力容器设计文件管理02002.10.1510压力容器设计文件的更改02002.10.1511压力容器设计文件的复用02002.10.1512压力容器设计条件书编制02002.10.1513设计资格印章管理制度02002.10.1514标准化管理制度02002.10.15上海东富龙科技有限公司修定版次0前言第章共

3、1页第1页前言上海东富龙科技有限公司为确保压力容器设计资格的取得和今后设计工作的顺利开展，为确保高质量的设计质量，特制定本手册—压力容器设计质量管理手册（以下简称手册）。手册是本公司实施设计资格认可，今后设计质量管理、评审、审核等工作处于受控状态的依据，各级设计人员必须严格遵循。上海东富龙科技有限公司修定版次0压力容器各级设计人员的条件第1章共2页第1页1．压力容器各级设计人员的条件1.1压力容器各级设计人员包括设计、校核、审核人员。1.2各级设计人员任命1.2.1各级设计人员经培训考核合格后由总经

4、理任命，并报主管部门备案。1.2.2审核人员需取得相应的资格证书。1.3设计人员必须具备下列条件1.3.1具有压力容器设计方面专业知识的高级工程师、工程师、助理工程师及技术人员。并会使用计算机进行设计。1.3.2必须正确执行有关法令、法规、标准、规范和技术条件，并能结合制造、安装、使用情况正确运用执行。1.3.3认真负责、精心设计、尊重校核人员、审核人员的意见，设计产品符合要求。1.3.4未从事过压力容器设计的人员必须经过一定的培训并了解掌握压力容器设计所应遵循的现行法令、法规、标准、规范后，在经任

5、命的压力容器设计人员的指导下方可进行压力容器的设计。1.4校核人员必须具备以下条件1.4.1从事压力容器设计工作3年以上，具有独立设计的工作能力，所设计的压力容器在制造过程和生产中经过考验，有一定成果。1.4.2具有压力容器设计方面专业知识的高级工程师、工程师、助理工程师,熟悉并会应用计算机进行设计。1.4.3熟悉有关压力容器方面的现行法令、法规、标准、规范和技术条件，并能独立解决制造、安装和使用中的一般技术问题。1.4.4责任心强、工作细致，能与审核人员相互配合，能指导设计人员解决制造、安装和使用

6、中的一般技术问题。1.5审核人员必须具备下列条件1.5.1具有5年以上的压力容器设计经历,且其中有不少于3年的校核经验,所设计和校核的压力容器在制造安装和使用中经过考验,确有成果。1.5.2具有较全面的压力容器的压力设计专业知识的高级工程师或工程师,并具有审查计算机设计的能力。1.5.3熟悉有关压力容器方面的现行法令、法规、标准、标准、规范和技术条件，并能指导设计、校核人员正确执行。1.5.4贯彻国家有关法令、法规、标准、规范和技术条件，技术水平较全面，能推进新技术的运用，并能对设计和校核人员之间有

7、分歧的技术问题作及时处理。1.5.5责任心强、工作认真细致，能保证压力容器的设计质量。上海东富龙科技有限公司修定版次0压力容器及设计人员的条件第1章共2页第2页1.6计算机设计各级设计人员应熟练地应用计算机辅助设计系统(SW6及CAD)对产品的设计进行计算和绘图。上海东富龙科技有限公司修定版次0压力容器各级设计人员的业务考核第2章共1页第1页1．压力容器各级设计人员的业务考核1.1每年应对各级设计人员进行业务考核。1.2对业务考核不合格的各级设计人员应进行培训，重新考核，对重新考核仍不合格的各级设计

8、人员降级使用或调离设计岗位。2．考核内容2.1设计工作的成果2.1.1从事压力容器设计完成的数量;2.1.2压力容器设计项目的复杂程度;2.1.3设计文件的质量;2.1.4在制造、安装和使用中所反映的意见;2.1.5主管部门对设计文件的审查意见和考核答辩成绩.2.2实际工作能力2.2.1熟悉有关压力容器方面的现行法令、法规、标准、规范和技术条件的程度；2.2.2国内外先进技术的实际应用情况；2.2.3岗位责任制的执行情况;2.2.4现场工作情况和判断处理问题的能力;2