演示文稿《机械效率》复习.ppt

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1、机械效率的复习长阳贺家坪中心校向立洪复习目标1、理解什么是有用功、额外功和总功。理解什么是机械效率。2、探究斜面的机械效率，滑轮组的机械效率。能根据实验表格分析问题，处理问题。3、灵活应用η=W有用/W总解决实际问题课前知识再现1做功的两个必要条件：力学里所说的功包含两个必要的因素：一是________________；二是______________。功的计算公式____________.2有用功是对人们有用的功（通常W有用=Gh），额外功是对人们没有用，但又不得不做的功，总功是有用功加额外功（通常W总=FS）。3机械效率是_________跟_______的比值

2、，用字母_____表示。机械效率的公式是：。使用任何机械都不能省______，这个结论叫做_____________。换句话说：使用任何机械都要“费功”，只有理想情况才“等功”，机械效率总是1。作用在物体上的力在力的方向上移动的距离W=FS有用功总功ηη=W有用/W总功功的原理小于探究斜面的机械效率探究斜面的机械效率与①斜面的粗糙程度。②物体斜面之间接触面大小。③斜面的倾斜程度三个因素的关系。如图28所示是测定斜面机械效率的装置图。实验一：实验参考数据（九（3）班小华同学测得的数据）斜面的倾斜程度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m有用功W有/

3、J总功W总/J机械效率η较缓1.50.090.50.738.5%较陡1.50.170.70.70.25552%1请你在实验一表格中填上所缺的数据。2分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）0.1350.350.49①斜面越陡越费力。②斜面越陡，机械效率越大。实验二：实验参考数据（九（3）班小华同学测得的数据）接触面大小物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η较小1.50.170.70.70.2550.4952%较大1.50.170.70.70.2550.4952%分析实验数据得到结论，斜面的机械效率

4、与物体斜面之间接触面大小______关（填有或无）无实验三：实验参考数据（九（3）班小华同学测得的数据）斜面的粗糙程度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η较光滑1.50.170.70.70.2550.4952%较粗糙1.50.1710.70.2550.736%分析实验三数据得到结论，斜面的机械效率与斜面的粗糙程度______关（填有或无），斜面表面越粗糙，机械效率越______。有小你能根据下表说出实验二是怎样操作的吗？接触面大小物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度s/m有用功W有/J总功W总

5、/J机械效率η较小1.50.170.70.70.2550.4952%较大1.50.170.70.70.2550.4952%注意控制变量：保持同一斜面，同一长方体物体（各个侧面粗糙程度相同），改变接触面的大小（将物体竖放，侧放，平放），让物体做匀速直线运动。滑轮组的机械效率图16所示是“测定滑轮组机械效率”的装置。（1）实验过程中必须_________竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高。小明同学做实验测量的有关数据如下表，第3次实验的拉力读数如图16所示，则拉力的大小是____________N匀速1.2N根据图16，在下表中填上所缺的数据。次数钩码重G（N）升起高h

6、（m）W有用功（焦）拉力F（N）拉过距S（m）W总功（J）机械效率η（%）11N0.10.655.622N0.10.974.133N0.11.2①从表中可以得到的结论是：滑轮组的机械效率与__________有关，同一装置，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______。②小华对上述三个机械效率求平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率，这种做法对吗？为什么？_____________________________________________③请你根据机械效率的相关知识：在有用功一定时，所做的额外功不同，机械效率就不同。猜想：滑轮组机械效率的大小还与____

7、_________________________________________________有关。（只填一个因素就可以）0.10.30.180.20.30.270.30.30.3683.3%钩码重大这种做法不对，因为滑轮组的机械效率不是一个定值，求平均值无意义。动滑轮（或“滑轮组”）的重。（其他说法有道理的都可以）④表中S为什么是0.3m?S=nh=3×0.1m.图16物体由3段绳承担。小结通过探究斜面的机械效率和滑轮组的机械效率，如何提高机械效率？（要求写两条）1.减小机械的自重。2.减小机械间的摩擦。典型例题解析例题1（期末统考试题略加改变）某工地上，