课外古诗词诵读《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》.pptx

《课外古诗词诵读《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课外古诗词诵读《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》曹县第一初级中学王中保目标导航1.回忆有关《诗经》的文学常识,掌握其他文学常识。2.正确朗读诗歌，背诵默写诗歌。3.掌握课下注释；疏通诗歌大意。4.感知诗歌内容，体会诗歌所传达的思想感情。1.《诗经》先秦时叫做___或____，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“____”之一。《诗》《诗三百》五经2.《诗经》是我国最早的__________，也是我国诗歌_____主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌_____篇。诗歌总集现实3053

2、.《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐的性质分为____、___、____三类，“风”是各地方的________；“雅”是正统的________，用于宴会的典礼；“颂”是______，风雅颂民歌民谣宫廷乐歌祭祀乐歌4.《诗经》的表现手法__________，开启了中国古代诗歌创作的基本手法。赋就是__________，比就_________，以彼物比此物也。兴则是________，先言他物以引起所咏之词也，所以大多在诗歌的发端。赋、比、兴直陈其事借物譬喻托物起兴一.文学常识5.《诗经》特有的表达特点_________

3、，即同一诗章重复，只变换少数几个字来表达动作的进程和情感的变化，营造一种特别的意境，使全诗流淌着_________的____美。重章叠句回环往复音韵式微(诗经邶风)《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。一.文学常识式微式微，式微，胡/不归？微君/之故，胡为（wéi）乎/中露！式微，式微，胡/不归？微君/之躬，胡为乎/泥中！二.朗读背诵式微式微式微，胡不归？天黑了天黑了，为什么还不回家？

4、微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？天黑了天黑了，为什么还不回家？微君之躬，胡为乎泥中？如果不是为了养活你们，何以还在泥浆中！《诗经·邶风》如果不是为君主，何以还在露水中！三.疏通诗意这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，芳者歌其事”的经典之作。通过写劳役者昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作，表达了对统治者的满腔愤懑和怨恨。四.归纳主旨子衿《诗经郑风》jīn子衿（jīn）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁（nìnɡ）不嗣（sì）音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑tāo兮（

5、xī）达tà兮，在城阙（què）兮。一日不见，如三月兮！二.朗读背诵子衿青青子衿，悠悠我心。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵我不往，子宁不嗣音？纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青子佩，悠悠我思。青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。《诗经·郑风》三.疏通诗意纵我不往，子宁不来？纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？挑兮达兮，在城阙兮。我独自徘徊啊，在城门两边的楼台。一日不见，如三月兮！一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情，表达了

6、其思念之情，渴望与意中人来往相见的感情。四.归纳主旨送杜少府之任蜀州王勃(649－676)，字子安，绛州龙门(今山西万荣)人，初唐四杰之一。他很小的时候就写得一手好文辞，有“神童”之称。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”一.文学常识4.____、_____、_____、______是律诗的基本章法，一首律诗写得好不好，很大程度上取决于颈联的。1.体诗是相对古体诗而言的，产生较晚，起源于南朝，至唐初成熟。其中的律诗，形式固定，格律严密，每首八句。单句叫____，双句叫____

7、，合起来称为一联。分别为_____、_____、______、_______。出句对句首联颔联颈联尾联2.律诗中的两联__________一般要对仗。通常押_______。律诗按每句字数可分为______和________。颔联、颈联平声韵“五律”“七律”3.律诗中的平仄交替或对立，就能构成诗的节奏与旋律，形成诗的音乐美。因此，平仄是诗词格律的重要因素。上句若是平平仄仄平平仄，下句即是_________________。上句若是仄仄平平平仄仄，下句即是_____________________。仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平

8、起承转合一.文学常识——律诗基本知识《送杜少府/之任蜀州》唐·王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾！quèhuànqíjīnzhān二.朗读背诵送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。三秦辅卫着长安，透过那风云烟雾遥望着蜀州岷