六年级上册家长会PPT课件.pptx

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1、给孩子成长的力量家长会孩子是一棵苗，要他长成一棵不惧风雨的参天大树，还须精心的栽培。六〇二班家长会尊敬的各位家长大家好！首先，各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到学生的管理钟来。总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。”我希望也相信，从这个出发点出噶，我们家长一定会达到预期效果，取得圆满成功，下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报。3.给家长的建议我

2、们要教育孩子尊敬老师，团结友爱，孝敬长辈，礼貌待人。2.期中考试汇报透过成绩看问题，和孩子一起分析，给孩子鼓励，孩子定下目标。1.家长会的目的孩子是一棵苗，要他长成一棵不惧风雨的参天大树，还须精心的栽培。目录PARTONE家长会的目的1学习情况分析ANALYSIS1内容增加了2难度加大了3作业量加大随着年级的增高，孩子们的知识学习也同样发生变化，产生了两极分化求知欲增强对知识渴望求知欲增强学习主动自觉产生不怕输思想怕学习辛苦自信心丧失贪玩不爱学习态度不够端正懒惰感增强对比123偏科数学语文英语2PARTTWO期中成绩汇报01罗佳怡成翔王卓麟唐婷李乐

3、江余张一帆李奕葛洪光吴皓邓雯文翁睿晋紫来谢芷棋杜佳炜班级十五名李梓菡、陈锦赞、戴伟周数学成绩语文成绩英语成绩数学王卓麟99.5罗佳怡99成翔99陈俊兴97.5伍庭晖97.5语文罗佳怡93成翔93翁睿92.5张明磊92.5江余、吴皓92英语唐婷99熊嘉琪98.5张一帆97.5罗佳怡97康彦琪95.5各科前五名01第一组孟建豪廖俊宇李宇轩第二组熊晨兴熊晨旺李俊隆参加吉尼斯决赛的要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生，才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，

4、要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上，有进步就是成绩。重要的是全面发展。家长辅导孩子六步法TEACHING重视培养关心督促配合鼓励010203更好的学习环境ONE重视——抉择04更优秀的任课老师更佳的升学机会更完美的校园氛围010203利于孩子进入中学后会更快地适应学习TWO培养——习惯学习习惯好再多的科目，也能应对自如有好的品质，在和同学相处时就和谐了010203你翻过孩子的书本吗?THREE关心04你检查过孩子的作业吗？他的作业都完成了吗？错了有没有订

5、正？你打过电话给孩子的老师吗？知道有哪些老师教他的课吗？你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么喜欢这一门功课而不喜欢另一门？下面我们来思考如下问题关心孩子学习010203孩子在学校里老师、同学喜欢他吗？他是否喜欢他的同学和老师？THREE关心04你知道心里想什么吗？他在学校的委屈会告诉你吗？你埋怨孩子不听话的时候有没有检查一下自己有没有原因？如果你的孩子思维敏捷但很贪玩，督促会让你的孩子成绩突飞猛进下面我们来思考如下问题孩子快乐嘛？FOUR鼓励希望家长多给孩子信心，尽量地表扬孩子感觉到自己在学习上取得了一定进步孩子具有一定的自信心，才会肯去学习FIVE督

6、促保证学习时间，特别是晚上给孩子提供安静的学习环境监督孩子放假按时完成作业010203作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师，因为这样做的结果将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成长进步家长要主动、积极地联系老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题进行比较深入比较充分的交流。及时了解孩子在校表现积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务；其次也能让孩子感到家长

7、对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和尊重SIX配合——家长和老师之间应是一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系所以希望家长做到以下几点3PARTTHREE给家长的建议老师不是“万金油”，不要以为孩子一交到老师手上什么都好了。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。一.全面关注孩子对孩子的评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，我们常说“期望越高，失望越大”。我们要以一个平常的心态看待孩子。不要给孩子造成心理负担。二.不比较、

8、不攀比三.及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不