中考复习之文言文阅读课件.pptx

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1、课前预习（知识储备）属：《中考指导书》142页义项例句出处1．类有良田美池桑竹之属《桃花源记》2．连接属引凄异《三峡》3．同“嘱”，嘱托属予作文以记之《岳阳楼记》先帝不以臣卑鄙（）相同含义的例句：其它义项及相应例句：《中考指导书》146页义项：例句连词，因为不以物喜，不以己悲介词，凭借何以战中考专题复习之文言文阅读华侨中学郭小娴学习目标：1.积累并理解常见文言词语在具体语境中的含义。（重点）2.灵活运用积累的知识，进行课内外文言文阅读迁移训练。（难点）复习备考的建议知其然+知其所以然考什么——考点+

2、知识能力点怎么考——题型（已经考的+可能考）怎么备考——对症下药+训练一.真题再现2018年广州中考2009年江苏中考二、考点分析小组合作探究，解决疑难：以上真题的考点是什么？我们应该怎样备考？1.解释下列加点词的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（3）买其首五百金，反以报君（4）不期年，千里之马至者三（所受的蒙蔽）(指责)(同“返”,返回)(满一年)经纶世务者，窥谷忘反。期年之后，虽欲言，无可进者。词类活用古今异义通假字重点词考点：词语理解2.下列句中加点字词的意义与用法

3、相同的一组是（）(3分）A.古之君人有以千金求千里马者天下必以王为能市马B.涓人言于君曰万钟于我何加焉C.买其首五百金，反以报君其真无马邪D.隗且见事北山愚公者，年且九十B介词，用介词，认为介词，对代词，它的副词，表示加强诘问语气尚且将近考点:词语理解一词多义三.总结方法词语理解：方法：积累常见的文言词语，注重四种文言现象（通假字，古今义、一词多义、词类活用），结合具体语境进行课内外迁移。3.用现代汉语翻译文中的句子和课文中的有关句子。（1）此所谓战胜于朝廷。这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。（2）

4、昭王为隗筑宫而师之。燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。关键词：筑、师状语后置句关键词：所谓考点：句子翻译三.总结方法句子翻译：方法：遵循直译原则，注重关键词的字字落实，兼顾特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。4.甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。细节：燕昭王卑身厚币以招贤者于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。考点：文意理解主要内容三.总结方法文意理解：方法：读懂全文大致内容，认真审题

5、，找准区域进行比对,注重细节。文言文主题分类1．言志篇：《陋室铭》《爱莲说》《富贵不能淫》《桃花源记》《鱼我所欲也》2．战争篇：《周亚夫军细柳》《唐雎不辱使命》《曹刿论战》3．哲理篇：《〈论语〉十则》《卖油翁》《河中石兽》《北冥有鱼》《虽有佳肴》4．山水篇：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》5．治国篇：《生于忧患，死于安乐》《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》6．劝谕篇：《诫子书》《孙权劝学》《马说》《送东阳马生序》7．寓言神

6、话篇：《穿井得一人》《杞人忧天》《狼》《愚公移山》8．生活情趣篇：《咏雪》《陈太丘与友期》《核舟记》《庄子与惠子游于濠梁》四.迁移训练（一）实战训练1.解释下列加点词在文中的意思。（1）不及返顾（2）岩即幔亭峰后崖也（看）（就是）元方入门不顾即公大兄无奕女2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．或王命急宣或异二者之为B．绝巘多生怪柏湖中人鸟声俱绝C．虽乘奔御风，不以疾也土人新以木板循岩为室D．然业已上登然侍卫之臣不懈以内D有时或许极消失介词，认为介词，用然而，但是3．用现代汉语翻

7、译下列句子。登山里许，飞流汩然下泻。登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。关键词：许、下、泻4.下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是A.甲文先写山，再写水，写出了三峡四季之水由旺到枯的变化过程。B.乙文先写水，再写山，写出了换骨岩岩壁危险，蜿蜒曲折的特点。C.两文写景都运用了正面描写与侧面描写相结合，动静结合的方法。D.两文都是通过对山水的描写，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。B主要内容主要内容写作特点思想感情从“俯瞰其下，亦有危壁”中看出，岩壁的特点是高耸，选项误认为“危”的

8、意思是“危险”，从后文“从岩后悬梯两层，更登一岩”可以推断出“危”应理解为“高耸”。而蜿蜒曲折的特点从“岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转”可以看出。四.迁移训练(二)小试牛刀，我来出题。（5分）小组PK展示，其它小组做评委给分，决定胜负。五.整理反思、作业强化词语理解：注重积累，学会迁移句子翻译：字字落实，兼顾句式文意理解：认真审题，注重细节作业：分类整理并积累文言词语。谢谢指导！