初级电梯维修培训实操题笔记.pdf

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1、电梯电气维修实操考核要点必考项一:进出轿顶和轿顶检修的安全操作首先,戴安全帽,厅门门口防护栏,→三角匙开锁→门拉开约10公分→观察电梯内轿厢位置→按外招按扭确认不能呼梯→轻开厅门→左脚尖顶住厅门身体半蹲→手伸入轿顶内按下急停开关→打开检修、开灯→进入轿顶内→轻关厅门并确认是否关好→找合适操作位置站稳→打开急停开关→电梯上行(同时按住关门+上行按扭,先点动再直接到指定位置停车)→停车后按急停开关→开门机检查(拉开锁钩绳,打开厅门观察门机动作是否正常)→检查完成后确认厅门是否关好→打开急停开关→电梯下行(同时按住关门+下行按扭,先点动再直接

2、到指定位置停车,电器箱底座与厅门下边框向下300mm内停车)→停车后按急停开关→拉开锁钩绳打开厅门→走出轿顶→关闭检修开关、关灯→打开急停开关→轻关厅门并确认是否关好→收好安全护栏。要点:停车打急停,多看多确认。电梯知识问答题:1、井道内安全开关的位置及作用;轿顶各安全开关位置及作用;答:井道内安全开关有安装于导轨上的速度控制安全开关,为:上下极限,上下限位和上下强迫换速6个开关,作用:电梯运行时防止轿厢冲顶与蹲底。上下强迫换速是当轿厢接近顶部或底部时触碰到开关就强制减速;轿厢继续行驶触碰到上下限位开关时切断运行方向;轿厢继续行驶触碰到

3、上下极限开关时切断电源。轿顶:有安全窗开关、安全钳开关、轿顶检修箱急停开关。2、轿顶维修的安全注意事项;答:①需要带安全帽、厅门外放安全护栏②进轿顶前按下急停开关,出轿顶后方可打开急停开关。③轿顶维修时需在检修状态时进行。④电梯慢车运行时身体部位不可触碰转动位置与钢丝绳,不能超出安全护栏⑤、人在轿顶停车时需即时按下急停开关。3、进出底坑安全操作注意事项;答:首先,厅门门口防护栏,打开厅门试试厅门门锁,具体操作:用三角钥匙打开厅门,开大约10cm的缝隙,放上阻门器,随后按下外呼,试试门锁是否正常,大概等30s以上。再看看电梯停在几楼,如果

4、不在底层,打开厅门之后,把地坑第一急停开关动作,其后关门试试急停是否正常,也是用外呼试试!时间也是30s以上。如果是好的,最后可以安全进入底坑,出底坑后才能恢复急停开关。4、电梯下行超速时限速器、安全钳动作过程;答:当电梯速度超过额定速度115%下行,限速器电气开关动作,切断控制回路电源,使轿厢停止。如果轿厢未停止继续超过额定速度下行,限速器机械装置动作,通过限速器钢丝绳提升安全钳拉杆,安全钳开关动作;安全钳楔块牢牢刹在导轨上,迫使轿厢停止运行。5、安全钳复位操作及有关要求。如果是轿厢侧的动作:①机房里操作电梯慢车向上运行一小段,让夹住

5、导轨的安全钳释放;②检查恢复限速器的动作机构和电气安全回路;③慢车运行电梯至便于上轿顶处,上轿顶检查恢复安全钳动作机构,必要时恢复安全钳开关,必要时对导轨进行打磨处理。④尝试电梯走慢车运行,再放正常运行电梯电气维修实操考核要点必考项二:交流双速电梯电气控制原理级故障排除1、指出交流双电梯各电路名称和作用。外呼电路:记忆候梯乘客的上行、轿厢位置检出电下行如召唤信号,当到站时消去路:检出轿厢所顺向信号,保留逆向信号。换速电路:快车转慢车在位置门联锁电路:保护乘客与运载物品的安全。电梯运行时内选电路:记忆必须所有层门都关好选定的层站,到达目的

6、时,消去安全保护电路:确保电梯该层站信号安全运行,确保对乘客与维修人员的安全。定向电路:确定平层电路:检测电梯有没有电梯运行的方平好层。向。运行电路:电梯运行时接开关门电路:发通。出开关门指令,拖动控制电路:电力拖动系指挥门机做开统的回路控制,用来控制电门、关门动作。机的正反转、加减速度和停梯。快车启动电路:发出启动指令和换速指令QKA→启动继电器APKA→安全触板继电器TBKA→停车保持继电器:为换速电路做准备2、电梯运行原理:设电梯在一楼,要去三楼基本程序:①定向→②关好门→③启动运行→④减速→⑤平层停梯→⑥开门电梯电气维修实操考核

7、要点操作:(1)、在轿内:按下3NSB(三层按钮)→3NKA↑(3楼选层继电器)带电→SFKA↑(上方向继电器)得电;①定向(2)、在轿内:按下GMSB(关门按钮)→GMKA↑(关门继电器)得电发出指令→MD↑(门机马达)得电门关闭;当所有门都关好→MSKA↑(门联锁继电器)得电;②关好门(3)、同时QKA↑(启动继电器)得电→SKM↑(上方向接触器)与KKM↑(快车接触器)得电→M3~↑、YB↑、YXKA↑(运行继电器)电机通电工作,抱闸得松开,运行继电器得电电梯开始运行。1KSKT1KKM↑(快车加速接触)接通,电动机在全电压下加速

8、到额定速度运行;当轿厢离开1楼时→1LKA↓(1楼楼层继电器)失电,经过2楼时→2LKA↑(2楼楼层继电器)得电、2FKA↑(2楼辅助继电器)得电。③启动运行(4)、到达三楼时→3LKA↑(3层楼层继电器)

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