学生课堂学习过程中的自我过评价表2.pdf

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1、学生课堂学习过程中的自我过评价表年级：学生姓名：时间：评价级别评价内容评价标准分优良好一般数复习旧知a、学习状态饱满，注意力集中2（情境）导b、能够运用旧知（情境）获得探究新入5知的兴趣a、积极发表见解，主动提出问题，思3维有条理性。探究新知b、见解和问题有独创性和挑战性。5c、学习中既有紧张感又有愉悦感，获5得积极情感体验。a、作业工整，准确率高5巩固练习b、不理解的问题能够及时的请教老师3c、能自我控制，注意调节学习情绪。2优（30-20）（）良好（20-10）（）一般（10-总体评价5）（）学生课堂学习过程中的自我过评价表年级：

2、学生姓名：时间：评价级别评价内容评价标准分优良好一般数复习旧知a、学习状态饱满，注意力集中2（情境）b、能够运用旧知（情境）获得探导入5究新知的兴趣a、积极发表见解，主动提出问3题，思维有条理性。b、见解和问题有独创性和挑战探究新知5性。c、学习中既有紧张感又有愉悦5感，获得积极情感体验。a、作业工整，准确率高5b、不理解的问题能够及时的请教巩固练习老师3c、能自我控制，注意调节学习情2绪。优（30-20）（）良好（20-10）（）一总体评价般（10-5）（）