探索网络环境下教与学的模式

《探索网络环境下教与学的模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、／信息化教学／探索网络环境下教与学的模式窦永恒刚络环境下教与学的创新实验研究是教师通过网络创设教与学的环境，引导学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，实现学生多方面能力综合发展，重视活动在人的发展中的作用，通过学生的主体探究活动主动积极地构建自己的认知结构，获得具有创新意义的学习成果。根据络教学交往的交互性、主体性等特点，着重研究以下网络环境下教学模式结构。1构建网络环境下开放式信息技术教学模式的研究术，创设问题情境，启迪学生多角度思维，让学生互相现代教学技术发展方向的多媒体网络等现代信息吸取他人之长，在比较、选择中灵活掌握新知，掌握学技术与其相

2、适应的教学开发和应用，形成一一种图、文、习方法，参与到知识形成的过程中来。声、像并茂，人机交互的教学方式。在教师创设的多媒2．2完全自主探究练习模式体网络教学系统中实现促进学生主动、积极地学习、以课中教师完全放手，以学生独立上机操作为主，在学生为主体的学习，使学牛能在阀络环境下依据问题进学中根据自己的喜好和需要选择练习进行巩固，延伸行创造性学习，极大地提高作文教学效率，优化作文教性练习达到知识的掌握和技能的形成。学结构，促进师生创新精神的发扬。2．3在教师指导下自主探究1．1开发有效的教学资源，挖掘学生的潜力，实现学生“疑是思之源，思是智之本。”学生在

3、教师指导个性化的发展下，尝试自学，质疑提出问题，利用网络查询进行解疑在课堂教学中，让学生针对学习内容尝试发现，来达到对知识的掌握及能力的培养。并且利用网络获取使学生在白学过程中自主选择和自我设计，充分挖掘学信息是学生开展探究性活动迈出的第一步，更重要的是生的潜力，实现学牛个性化的发展，使学生存“做中引导学生将搜集的信息进行加工、整理，得出结论，解学”“学中做”的过程中提升门己的信启、素养和自主探决问题。究学习的习惯和能力。2．4互助合作1．2实施开放式教学，拓展学生的思维时空利用网络k的电子公告板功能(BBS)实现师生之联系实际，拓展延伸，搞好丌放式教

4、学。鼓励学生间、生生之间互助合作学习。将所学的知识积极应用到生活l1j的方方面面，使学生存3构建网络环境下任务驱动式教学模式实践中创新，在创新中实践。3．1现代社会是一个信息社会1．3注重激励·性评价，让学生感受成功的快乐良莠不齐的信息冲击着学生的视野。教师的作用更在课堂教学中，笔者‘般都设计上“成果展示”这重要的是体现在课前对相关任务驱动所涉及的资源进行～环节，并积极引导学生对自己作品进行自评和互评，初步整合，以便学生的探究在课堂上能快捷、准确地收使学生真正成为学习的主人，通过看同学的佳作，体会集到相关资源进行处理与交流。他们的创意。这样共享思路，激

5、发灵感，反思自我，共3．2创设情境，设计任务同提高。在教学过程中，教师应该创设与当前学习主题相关1．4用活教材，优化资源，体现新课程理念的、尽可能真实的学习情景，引导学习者带着真实的任改变教材旱现方式，利用学牛身边喜闻乐见的人和务进入学习情境。事以及其他与科目的学习内容整合，让学生充分感受学任务是课堂教学的导火索。通过创设某种真实的情习信息技术课程，只学习具体的操作方法，更重要的境，把学习内容巧妙地隐含在一个个任务主题中，使学是学会在学习和日常生活当·}l灵活应刖，这样极人地调生通过完成任务达到掌握所学知识的目的。动学兴趣。3．3巡回指导，协作探究2构

6、建网络环境下自主合作探究创新教学模式问题提出后，就需要学生通过实践完成任务。学生可网络环境下自主探究刨新教学模式是融自主探究与以先通过自主探索或者互助协作开展探究活动。学生围绕创新为‘体，突出学牛的主体地位，发挥学生的丰体意主题展开学习，查阅信息资料，进行尝试探索，完成对问题识，自定主题进行研究性学习，实现创新意识及创新精的理解、知识的应用和意义的建构。这时教师要随时引导神的培养的种课堂教学操作样式，达到语言知识及技学牛自主解决提出的问题，帮助学生完成探究任务。能、习惯态度与价值感的同步增长。3．4组织评价，展示成果21创设问题情境，启迪学生多角度思维

7、在课堂教学实践中，教师要把学生完成任务的过程开始实验时，教师在课常上先充分利用现代信息技划分成几个阶段，学生每完成一个阶段的任务，教师就2010年8月上第22期(总第208期)_荻]■—-177——＼信息化教学＼农村信息技术教学A立军笔者所在学校是一所农村初级I学，在信息技术教育方面软件和硬件条件都不优越，但是承担的教育责任却是一样的，那就是通过系统的信息技术教育，让学，L仞步掌握基本的电脑知识和使刖技能，促进学生全面发展，以适应信息社会快速发展的实际需要。那么怎样直足现有条件，好微机课呢?下面笔者就结合151己的教学实践，谈点体会。1要有责任意识果的

8、。例如，同样是讲述键盘，现在只需一节课时，学众所周知，信息技术课虽然足一门初中必修课，生就能基