《资源的可持续性》PPT课件.pptx

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1、第六篇第五节、资源的可持续性可持续性一词在生态学中已得到广泛应用。环境可持续一词最早来自于18世纪末20世纪初德国林业的可持续产量概念，意思是砍伐量与森林生长量之间保持平衡，不因砍伐而影响森林的生长和再生。简单地说，资源的可持续利用涉及供应和需求两个方面。资源供应率消费率10生物科学2班3组在上图中，方框代表一种被利用着的资源，如水、木材、食用鱼等；指向方框的箭头代表资源的供应(输入)率，如森林中树木的生长率或某种经济鱼类的种群增长率等；而离开方框的箭头代表资源的利用(开发、收获)率，如水的利用率、木材的砍伐率、鱼的捕捞率等。显然，为了维持资源的可重新利用，资源的利用率绝不应超过资源

2、的供给率，否则资源的总量就会随时间而减少。资源的输入与输出和资源总量的关系：❶当资源的输出<输入时，随着时间的推移，表现为资源总量的增加。❷当资源的输出=输入时，随着时间的推移，表现为资源总量的持平。❸当资源的输出>输入时，随着时间的推移，表现为资源总量的减少。产量：树苗栽种后需要经历一个很长的生长期，当树木成材并达到一定的生物量后便会被砍伐，而每单位时间所采伐的资源量就叫产量。轮作期：又叫收获间隔期，指树木采伐后要有一个很长的新树木生长期直到资源量再次增长到原来最大采伐量的水平。可持续产量：如果每次收获时的产量能大体相同，那么这种产量就是可持续产量。生态系统服务：是指环境产出资源的

3、过程，如产出新鲜空气、水、木材、鱼等，生态系统提供这些资源的速率是制约资源科持续利用的主要因素。几个相关名词：例子1：中亚地区的咸海在1963年，咸海的水域面积为66100k㎡，到1987年时有27000k㎡的海底变成了干燥陆地，水量测减少了60％，水的含盐量增加了1倍。如果依次发展下去可能在2020年完全消失。利用率超过供给率必然导致资源不断减少，这是资源非持续性的一个很好的例子。例子2：树苗栽种后需要经历一个很长的生长期，当树木成材并达到一定的生物量后便会被砍伐，为了让资源恢复到上次收获量的水平，在两次收获之间保持足够的间隔期是很必要的，如果间隔期不够长，不能让森林恢复到上次最大

4、的收获水平，此后历次的收获量就会越来越少。可更新资源的可持续利用的简单模型如果资源的利用不可更新，那么对它的利用就不能可持续，其资源的减少率就会随着资源利用的增加而增加。如：铝、锌、铜等就是不可更新资源，煤、石油、天然气等化石燃料则是不可更新能源。与化石燃料能源不同的是，很多非更新资源可以得到再循环利用，这在一定程度上课延长资源利用的时间，使资源枯竭的时间晚到一些。此外，来自资源管理、开发和利用方面对生态系统服务的负面影响也在一定程度上间接影响资源的可持续利用。例如：家庭、工业、农业废物是一个日益严重的环境问题，它不仅与生态系统，而且也与人类的健康密切相关。各种废物和生产过程中产出的

5、副产品常常会污染环境，这些有害物质可以大大限制或破坏生态系统的服务功能，是破坏生态系统提供各种资源的能力当我们试图以可持续利用的方式对自然资源进行管理与开发利用时，常常会试着从多方面去模仿自然生态系统的功能，可以说，自然生态系统本身就是一个可持续的实体单位，在初级生产量和有机物分解之间存在着密不可分的联系。植物对营养物质的摄取受着土壤中营养物质补充速率的限制；另一方面，固结在有机物质中的营养物质则通过微生物分解过程和矿化过程而得到再循环，当这些营养物质被矿化和重新回归土壤时，又会很快被植物吸收，在整个循环过程中它们几乎没有什么损失。这些过程完全符合资源可持续利用的一个基本原理，即资源

6、利用率应大体上等于资源供应率，是资源总量保持稳定。