2015 届毕业生就业质量 (3).pdf

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1、20152015届毕业生就业质量2015届毕业生就业质量年年年度度度度报报报报告告告告2015年12月目目目目录录录录引言.......................................................................................................................................666第一部分毕业生基本情况毕业生基本情况.................................................................................

2、..............888一一一、一、、、基本情况基本情况..................................................................................................................................81.毕业生人数................................................................................................................82.毕业生性别构成情况...

3、.............................................................................................83.毕业生的生源地分布................................................................................................94.毕业生民族情况.......................................................................................

4、...............10二二二、二、、、毕业生结构毕业生结构...........................................................................................................................101.毕业生总体分布......................................................................................................102.毕业生的培养方式...............

5、...................................................................................113.毕业生城乡构成情况..............................................................................................11三三三、三、、、毕业生就业率毕业生就业率......................................................................................

6、.................................121.毕业生初次就业率情况..........................................................................................122.师范类与非师范类就业率情况..............................................................................133.毕业生不同群体就业率情况..................................................

7、................................144.毕业生对口就业率情况..........................................................................................15四四四、四、、、毕业生就业流向毕业生就业流向....................................................