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1、人教版九年级物理十三章内能复习提问1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、扩散现象说明了什么？物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于被举高重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了：（1）一切物质的分子都在不停的做无规则的运动（2）分子间有间隙。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。观察对比:①运动着的足球具有动能结论:运动着的分子也动能.我在动,也有动能噢！运动的分子呢？我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结
2、论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。分子动能构成物质的分子都在做无规则的运动，因而他们具有动能。物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能。分子势能由于分子之间具有一定的距离，也有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。一.内能的定义:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。因为物体内部大量分子的无规则运动跟温度有直接关系，因此内能又叫做热能。一切物体在任
3、何情况下都具有内能。内能跟温度的关系:温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.二.内能的大小:结论:内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关;当物体温度升高时,内能会增大。金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加食品放入电冰箱,温度降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加方法1:热传递改变物体内能三.改变内能的方法:热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能
4、的实质是什么?实质是:内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)1.热传递(内能从高温物体传到低温物体或从物体的高温部分传到低温部分的现象)发生的条件:存在温度差.2.热量:热传递过程中所传递的内能多少叫做热量.3.热量的单位:焦耳方法2:做功改变内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火A.对物体做功，物体内能会增加；B.物体对外做功,本身的内能减少.做功改变内能的实质是:内能与其它形式能量的互相转化.小结：1.内能的定义物体内部所有分子无规则运动的和分子相互作用的的总和.叫物体
5、的内能.动能势能2.改变内能的方法A.热传递.B.做功3.改变内能的实质A.热传递内能的转移B.做功内能的转化热传递和做功改变物体的内能是等效的.4.热量:热传递过程中,所传递内能的多少.热量的单位:焦耳.1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,
6、在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能随堂训练4、下列事例用热传递改变物体内能的是（）Ａ、和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热Ｂ、冬天用热水袋取暖,人体感到暖和Ｃ、冬天手冷时，两手相搓就暖和了Ｄ、用锯子锯木头，锯条发热B5、下列有关内能的说法中，正确的是（）Ａ、要改变物体内能，只有采取做功的方法Ｂ、一个物体的温度为０℃，分子停止运动，它们内能一定为零Ｃ、一个物体的温度升高，他的内能不一定增加Ｄ、一切物体都具有内能D6，物体的内能是指（）Ａ、物体作机械运动所具有的能Ｂ、物体中个别分子运动所具有的能Ｃ、物体内分
7、子定向移动所具有的能Ｄ、物体内所有无规则运动的分子所具有的能的总和D7、下列现象中，由于做功而使物体内能增加的是（）Ａ、连续敲打铁块，铁块发热Ｂ、用酒精等对杯中的水加热Ｃ、把炉钩放在火炉中烧一段时间后，炉钩发红Ｄ、赤脚在阳光照射的沙子上走，脚发烫A下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖8.9、下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓
8、把箭射出去。A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。温馨提示再见
