化工基础实验.pdf

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1、化工基础实验教学大纲化工基础实验一、说明：（一）、课程性质化学工程基础实验是化学专业专业必修课程《化工基础》教学的有机组成部分，是一门独立开设的实验课程。（二）、教学目的培养学生运用所学理论知识分析和解决实际问题，巩固和加深对某些基本原理的理解，初步掌握一些有关化学工程学的实验研究方法和实难技术，初步建立工程学观念。（三）、教学内容化学工程基础实验主要包括实验设计和数据处理方法；流体的性质和输送；热量传递；质量传递；逗留时间分布的测定；计算机仿真等内容。（四）、教学时数化工基础实验总学时为20学时（五）、教学方式主

2、要采用讲解、操作演示、计算机模拟等教学方式。二、本文（一）、基本要求化工基础实验课按三个环节来进行，对各个环节的具体要求分别说明如下：1、要完成好每个实验，就必须认真做好预习工作。化学工程实验的装置流程较为复杂。测试仪器又较多，课前预习尤为重要，要求学生在课堂前必须认真阅读实验指导书，清楚地掌握实验项目的要求、实验内容和实验所依据的原理；到实难室对照具体实验装置，搞清楚设备结构流程；对某些精密测试仪器必须仔细阅读仪器的使用说明，掌握其操作规程和安全注意事项；写出简明的预习提纲，提纲应包括：（1）实验的主要任务（2）

3、实验前需要在预先计算的数据（3）准备好记录实验基本参数和实验数据的各种表格。2、实验操作中应注意的问题学生从事实验前，必须经教师考查，达到预习要求后，才能允许参加实验。学生实验前应仔细检查安装的仪器仪表是否完整，并按要求进行实验前的准备工作，准备完毕经教师检查后，得到允许才能启动设备。实验过程中操作要认真，尤其对精密测试仪器，一定要按操作规程操作，发现仪器、仪表有故障，学生必须立即向教师报告，未经教师许可，不得擅自行事。观察实验现象要仔细，实验数据的测定要精心，实验记录要详尽清楚。将测得的实验数据和观察到的实验现象

4、必须记录在实验记录本上，决不允许记在零散的记录纸上。学生应注意培养自己严谨的科学态度，养成良好的习惯。实验课是实践性环节，但仍要积极开动脑筋，深入思考，善于发现和解决问题。实验结束后、将实验设备及仪表恢复原状，周围环境整理干净，并把原始实验记录本交教师审阅。经教师检查批准，方可离开实验室。3、编写实验报告实验报告虽是以实验数据的准确性和可靠性为依据，但将实验数据整理成一份好的报告，需要经过严格训练。往往有这种情形：有的学生实验技能较好，实验做得很成功，却整理不出一份像样的实验报告。因此对学生来说，编写实验报告的能力

5、也要经过严格的训练，这样的训练是今后写好科学论文或研究报告所必不可少的。一般来说，实验报告应包括以下几个方面：（1）实验目的；（2）实验所依据的原理；（3）所采用的实验方法和装置；（4）实验数据和整理结果；（5）根据实验结果得出的结论，并对某些问题进行讨论。（二）、项目总表序号实验项目名称学时数项目类别项目类型1认识实验及数据处理方法3学时基础理论课2流体流动阻力的测定1.5学时基础必做3离心泵特性曲线的测定2学时基础必做4换热器操作和传热系数的测定3.5学时综合必做填料吸收塔的操作及吸收传质系数的53.5学时综合

6、必做测定6精馏塔的操作及塔效率测定3.5学时基础必做7干燥操作和干燥速度曲线的测定3学时基础必做（三）、实验内容实验一：认识实验及数据处理方法（3学时）实验目的（1）认识化工生产中的基本设备，建立化工基本概念；（2）掌握化工实验的数据处理方法。实验二：流体流动阻力的测定（1.5学时）实验目的（1）熟悉测定流体流经直管和管件时的阻力损失的实验组织法及测定摩擦系数的工程意义；（2）学会压差计和流量计的使用方法；（3）识别组成管路中各个管件、阀门并了解其作用实验三：离心泵特性曲线的测定（2.0学时）实验目的（1）熟悉离心

7、泵操作，了解离心泵的结构和特性；（2）学会离心泵特性曲线的测定方法。实验四：换热器操作和传热系数的测定（3.5学时）实验目的（1）实了解换热器的结构；（2）掌握换热器主要性能指标的标定方法；（3）学会换热器的操作方法。实验五：填料吸收塔的操作及吸收传质系数的测定（3.5学时）（1）了解填料吸收塔的结构和流程。（2）了解吸收剂进口条件的变化对吸收操作结果的影响；（3）掌握吸收总传质系数Ka的测定方法。y实验六：精馏塔的操作及塔效率测定（3.5学时）实验目的（1）熟悉板式塔的结构及精馏流程；（2）理论联系实际，掌握精馏

8、塔的操作（3）学会精馏效率的测定方法。实验七：干燥操作和干燥速度曲线的测定（3学时）实验目的（1）掌握测定物料干燥速度曲线的工程意义；（2）熟悉实验用干燥设备的流程、工作原理及实验组织方法；（3）了解影响干燥速度曲线的因素。（四）考核要求考核内容：包括实验内容所列所有必做实验的实验目的/、实验原理、操作方法、数据处理；考核方式：操作考试和（或）笔试；考核要求