北师大版二年级《数松果》课件.ppt

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1、第5单元2~5的乘法口诀1数松果学习目标2.进一步理解乘法的意义；使学生知道5的乘法口诀的编制方法。1.结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口诀。学习目标3.懂得数学来源于生活，应用于生活。情景导入你能提出哪些数学问题？探究新知一共有多少个松果？202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5探究新知1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五15×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五探究新知乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺

2、口，记住这些口诀很有用！探究新知典题精讲解题思路：1.一共有多少个黑点？一列有5个点，有5列，可以看成是5个5，用五五二十五计算比较简单。典题精讲解答：1.一共有多少个黑点？5×5=25（个）典题精讲解题思路：2.一共是多少元？每张是5元，有4张，可以看成是4个5元，用四五二十计算比较简单。典题精讲解答：2.一共是多少元？5×4=20（元）一共有多少个面包？错误解答易错提醒5×3=25（个）错解分析：5×3应用口诀应该是三五十五，因此5×3=15。易错提醒一共有多少个面包？错误解答易错提醒5×3=25（个）5×3=15（个）正确解答提示：观察有几个几，然后选择合适的乘法口诀。学以致用1.列

3、式计算。5×315个3×5＝15（个）三五十五5×420个4×5＝20（个）四五二十学以致用1.列式计算。2.填一填。学以致用提示：第一个格用口诀一五得五，第二个格用口诀二五一十，第三个格用口诀三五十五…2.填一填。15202530354045学以致用3.对口令。学以致用提示：同桌相互说一说。4.填一填。学以致用提示：用5的乘法口诀计算。4.填一填。55555123401020304学以致用5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用课堂小结2.用5的乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.5的乘法口诀，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。