高擎民族精神的火炬.ppt

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1、高擎民族精神的火炬1、从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。2、他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。3、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。一、在文化建设中弘扬和培育民族精神文化建设重要任务促进弘扬和培育民族精神丛飞为什么能感动中国？中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？为什么要开展这项活动？2005年6月13日《人民日报》报道，上海市推出“电影百年华诞、百部电影展映、千万观众观片”系列活动，在167个社区放映2000场露天电影，让市

2、民在家门口看到100部近期发行的优秀国产片，这让普通百姓感到兴奋和快乐。1、必须坚持这个“主心骨”的指导中国印．舞动的北京2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。公则生明，廉则生威。人不为己，天株地灭。克勤于国，克俭于家。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。取其精华，弃其糟粕。“身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。3、必须充分汲取世界优秀文化营养。结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？4、最重要的是坚持

3、与时俱进，体现时代色彩。载人航天精神是新时代的民族精神拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱……这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生的点心纸乱扔。以上现象说明了什么？针对上述现象，学校准备开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。假如你是该校的德育主任，你准备开展哪些形式的活动？假如你是该校的学生，你将如何弘扬和培育民族精神？1、要自觉接受民族精神的教育。2、要积极参加社会实践活动。3、

4、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。青少年制订班级荣辱歌以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻以为荣、以为耻初三班荣辱歌（8）冯笑尘是中国人民大学附属中学的学生。2005年7月，他应邀参加“全球青年领袖峰会”，面对某些西方国家代表对中国的偏见，他向与会者介绍了中国悠久的历史和深厚的文化，并在演讲中激动地对大家说：“中国是一条沉睡的巨龙，今天，她醒来了！欢迎来到我的祖国，这样，才会有更多的人相信中国的发展是和平崛起，中国的人权现状正在改善，海峡两岸的民众都拥有盼望统一的热情！”他的发言赢

5、得了全场热烈的掌声。他也荣幸地获得“青年领袖奖”。