数字化校园中高清流媒体vod系统的架构

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1、计算机时代2010年第lO期·47·数字化校园中高清流媒体VoD系统的架构康李,商阳,阎磊(河南工业大学网络教育管理中心,河南郑州450052)摘要:流媒体视频点播系统已经成为下一步网络应用的重要发展方向。结合校园网络结构特点,针对VoD系统中的重要瓶颈问题,分析了v0D服务系统架构,论证了系统架构中应采用的JP组播技术,并对视频片源的转制和实验结果进行了讨论。关键词:流媒体;VoD;P2P;CDN;IP组播ArchitectureofHigh-defStreamingMediaVoDSysteminDigitalCampusKANGLi,SHANGYang,YANLei(NetworkEdu

2、cationManagementCenter,HenanUniversityofTechnology,Zhengzhou,Henan450052,China)Abstract:Streamingmediavideoondemandsystemhasbecomeanimportantdevelopmentdirectioninnextwebapplication.Combiningthestructurecharacteristicsofcampusnetwork,aimingattheimportantbottleneckprobleminVoDsystem,weanalyzethesyste

3、marchitectureofVoDservice,demonstratetheIPmulticasttechnologythatshouldbeusedinsystemarchitecture,anddiscussthetransformationofvideosourceandexperimentresult.Keywords:streamingmedia;VoD;P2P;CDN;IPmulticast0引言点”。对等技术利用了网络中参与者的计算能力和带宽,而不是把负载都集中在几台服务器上,这样,只要保证各上网节点随着[nternet的迅速发展,网络传输的内容已经包含了文拥有的数据加起来是

4、一份完整的文件,那么即使服务器下线,本、音频、视频等多媒体数据。VoD(video—on—demand)是最也不影响文件的传输。重要的网络传输应用之一。面对有限的带宽和拥挤的拨号网络,要实时进行网络视频、音频传输,最好的解决方案就是采2VoD服务系统架构分析,采用技术分析论证用流式媒体(streamingmedia)的传输方式⋯。我校现有网络结构如图1所示:三校区通过租用网通公司传统的多媒体系统主要采用客户端一服务器模式,服务器光纤环状网互联,主网出口设在新校区,老校区则是通过嵩山以单拨的方式和每个客户建立连接,随着点播用户数量的增加,路校区的教育网出口,流媒体服务器部署在新校区核心服务区服务

5、器的处理资源和带宽资源很快就会被耗尽,成为关键的系域,同时对三个校区提供服务。从该网络拓扑结构图来看,应统瓶颈。解决这个问题的技术有:IP组播、在网络边缘部署该在两个老校区部署CDN服务器,以缓解边缘网络与核心服CDN(ContentDeliveryNetwork)~务器、端到端模式等。务器区通讯带宽不足问题。由于数据库影视资源达10T以上,本文讨论了以上几种技术,并结合我校网络结构特点,设磁盘阵列采用RAID5,新校区主干网已采用万兆以太网机制,计了硬件投入少的流媒体服务架构。在此基础上调试成功智能路由设置,两个老校区与新校区的核1现有技术分析心服务器区域通汛基本接近局域网速度,出于合理利用

6、现有设备,节省硬件投入等方面的考虑,放弃了部署cDN服务器。CDN(ContentDeliveryNetwork)~P内容分发网络,是在现有的Internet中增加一层新的网络架构,将用户需要的内容发布到距离用户最近的CDN服务器上,用户所获得的数据实际上是CDN)~务器中的镜像内容”。IP组播(IPmulticasting)是对硬件组播的抽象,是对标准IP网络层协议的扩展。在这种机制下,网络接入节点被分成一个一个的组播群组(multicastgroup),当一个接入节点发生访问请求时,服务器的应答数据作为一个组播返回给请求节点所在的组播群组,这样,该节点所在的组播群组中的所有节点都⋯图l校园

7、网拓扑结构图能收到这个反馈数据。对服务器而言,数据只需发送一次,一个组播群组中的所有接入节点都能收到。这大大减轻了网络在数字化校园平台建设过程中,我校已经积累了相当数量负载和发送者的负担。的精品课程和远程教学课件。其中的视频课件部分存放于流P2P是英文Peer—to-Peer(对等)的简称,又被称为“点对媒体服务器中,供师生在线点播。从网络部署结构上来讲,只48·ComputerEraNo.102

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