高中数学-1、命题及其关系第一课时课件-新人教A版选修1-1概要.ppt

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1、命题下列语句的是陈述句吗?你能判断它们的真假吗?(1)12>5;(2)3是12的约数;(3)0.5是整数;(4)对顶角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,则x=1.语句都是陈述句,并且可以判断真假。命题的概念一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.判断一个语句是不是命题,关键判断:(1)是否为陈述句;(2)能否判断真假。例1.判断下列语句是不是命题?(1)7是23的约数吗?(2)X>5.(3)-2

2、定变量的值之前,我们无法确定这语句的真假,这样的语句叫开语句,以后会专门研究。疑问句祈使句判断一个语句是不是命题的关键:(1)是否为陈述句;(2)能否判断真假。(6)若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行.(5)若整数a能被2整除,则a是偶数;上面(5)(6)具有“若p,则q”的形式.在数学中,这种形式的命题是常见的.“若p,则q”也可写成“如果p,那么q”“只要p,就有q”等形式.其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论.例3将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假;(1)垂直于同一条直线的两条直线平行;(2)负数的立方是负数;(3)对顶角相等;(4)等

3、腰三角形两腰的中线相等;(5)偶函数的图像关于y轴对称;(6)垂直于同一个平面的两个平面平行.今天天气如何?你是不是作业没交?这里景色多美啊!-2不是整数。4>3。x>4。看看下列语句是不是命题?不是(疑问句)不是(疑问句)不是(感叹句)是(否定陈述句)是(肯定陈述句)不是(开语句)练习判断下列语句是否是命题.(1)求证是无理数。(2)(3)你是高二学生吗?(4)并非所有的人都喜欢苹果。(5)一个正整数不是质数就是合数。(6)若,则(7)x+3>0.(1)(3)(7)不是命题,(2)(4)(5)(6)是命题。练习将命题“a>0时,函数y=ax+b的值随x值的增加而

4、增加”改写成“若p则q”的形式,并判断命题的真假。解答:a>0时,若x增加,则函数y=ax+b的值也随之增加,它是真命题.在本题中,a>0是大前提,应单独给出,不能把大前提也放在命题的条件部分内.课堂小结让我想一想1、命题的概念2、能指出命题的条件和结论作业:P4T2,T3P8T1命题及其关系1.1.2四种命题下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系?若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正

5、弦函数。命题(1)与命题(2)的条件和结论之间分别有什么关系?pqqp互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,这两个命题叫做互逆命题。其中一个命题叫做原命题。另一个命题叫做原命题的逆命题。即原命题:若p,则q逆命题:若q,则p观察命题(1)与命题(3)的条件和结论之间分别有什么关系?若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;3.若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数.pq┐p原命题:若p,则q┐q为书写简便,常把条件p的否定和结论q的否定分别记作“┐p”“┐q”否命题:若┐p,则┐q互否命题:原命题(原命题的)否命题例如,命题“同位角

6、相等,两直线平行”的否命题是“同位角不相等,两直线不平行”。原命题与其否命题的真假是否存在相关性呢?命题(1)和(2)叫做互逆命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的逆命题.如果原命题为“若p,则q”,那么它的逆命题为“若q,则p”.原命题与其逆命题的真假是否存在相关性呢?命题(1)和(3)叫做互否命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的否命题.如果原命题为“若p,则q”,那么它的否命题为“若┓p,则┓q”.原命题与其否命题的真假是否存在相关性呢?命题(1)和(4)叫做互为逆否命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的逆否命题.如果原命题为“

7、若p,则q”,那么它的逆否命题为“若┓q,则┓p”.原命题与其逆否命题的真假是否存在相关性呢?下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系?(1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;(2)若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;(3)若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;(4)若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数;pqqpqpqp原命题:逆命题:一、四种命题形式:否命题:逆否命题:若p则q.若q则p.若¬p则¬q.若¬q则¬p.2、互否命题:如果第一个命题的条件和结论是第二个命题的条件和结论的否定

8、,那么这两

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