浅谈青少年吸毒原因及学校预防毒品措施

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1、2010—05方法交流浅谈青少年吸毒原园及学校预防毒品措施李善共摘要：学校毒品预防教育，尤其是中小学生毒品预防覆盖了大多数易染毒对象，因而禁毒教育教学是学校最重要的工作之一。如何进一步加强学校毒品预防教育教学工作，提高该项工作的实效性，是一项十分紧迫和重要的工作。本文对青少年吸毒原因进行了分析，并对学校的毒品预防方法进行了概括和分析。一关键词：禁毒教学毒品预防一、引言5．受同伴或朋友的诱惑认识就是要通过反复的教育使他们真正全江泽民同志曾指出“禁毒斗争是全民一些青少年选择朋友时，没有正确的面而深刻地意识到毒品的危害，从心底里族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。”标准，良莠不分。同时又没

2、有自己的主见和拒绝毒品，把毒品当作是他们人生之中最部分学校基于升学压力和在校学生吸毒情立场，盲目地从众，当听别人说“别人都吸”大的敌人而与之进行坚决的抗争。况不突出等原因，尚未将毒品预防教育放到或者“这东西感觉很好”“它能给人灵感”等在课堂化教学的过程中主要通过以下重要位置，以致形成在校学生吸毒人数少，话时，很容易受他人的影响，而沾染毒品。所几种方式来实施：(1)集中教学。对所有学一旦辍学、离学或失学步入社会后，容易受谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家生进行毒品危害常识性的教育，教育的内到诱惑或欺骗而沾染上毒瘾的奇怪现象。怎么干。青少年喜欢从众，以为朋友在吸容包括毒品的类型及成瘾

3、机理、毒品对人从而直接导致了我国新生吸毒人员始终毒，自己也就一起跟着吸了。许多青少年都身心的危害、对家庭的危害、对社会的危处于逐年增多的严重后果。因而，加强对青说“我是看别人吸，自己才吸的。”害、《吸毒型罪错矫治》课本中相关的内容少年群体的预防教育是减少新生吸毒人员(二)客观方面等，通过教学使学生对毒品的认识有一个较的关键性措施。1．不良的家庭环境影响为系统、全面的了解。(2)~fll讨论。按照宿二、学生吸毒原因分析家庭对青少年形成健康的心理有至关舍、小组对学生进行分组讨论，讨论的题目：(一)主观方面重要的影响。研究人员发现，两类家庭的青《毒品的对个人身体的摧残》《毒品对人精1．对毒

4、品缺乏正确的认识少年吸毒率高，一是家庭关系紧张，动荡不神的危害》《毒品对家庭的危害》《毒品对社青少年因为心理发育不成熟，头脑比定，经常发生激烈冲撞和矛盾的家庭；另外会的危害》《吸毒行为能否自我控制?》《毒较简单，对事物的分析判断能力也比较差。一种是成员关系松懈，或已经分裂成残缺瘾为什么难以戒除?》等，通过讨论，不但可因此，有些青少年由于没有或严重缺乏关家庭，成员之间漠不关心。以使其本人对毒品的危害体会更加深刻。于毒品知识的认识，导致判断失误而发生2．学校教育管理的失误(3)开展辩论会。为了增强学生对毒品危害盲目吸毒。部分学校基于升学压力和在校学生吸的认识还可以就某些专题进行辩论，如：

5、2．受好奇心的驱使毒情况不突出等原因，尚未将毒品预防教《毒品是否能够戒掉?》《吸毒是否只是个人昆明公安局强制戒毒所曾经调查过育放到重要位置，对该项工作缺乏紧迫感；的事，与他人无关?》《毒品是否能够解闷、205名25岁以下的戒毒学员的吸毒原因，即使已经开展了该项工作，大多也都停留治病?》等，通过专题讨论，在激烈的讨论中结果因“好奇”吸毒的约占70％。每一个因在应付上级，应付教育检查的形式主义做学生能够更深入地、专题化地探讨毒品对个“好奇”吸毒成瘾的青少年，最终演绎的几法上，缺乏深入性和实效性；这样的教育很人身心、家庭、社会的严重危害，使学生对乎都是一出人生的悲剧。难在青少年学生中留下深

6、亥l瑚印象，更谈毒品的认识向深度发展，从根本上解决学3．不正常的逆反心理不上让学生养成健康的生活态度和行为，生对毒品认知上的误区，真正能够把毒品据一项对60名女性的吸毒原因调查，以致形成在校学生吸毒人数少，一旦辍学、的危害时刻记在心里，增强对毒品的抵御6．6％的吸毒者是在逆反心理情况下染上毒离学或失学步入社会后，容易受到诱惑或力，主动地远离毒品、拒绝毒品。瘾的。还有一些女青年因恋爱对象吸毒，当欺骗而沾染上毒瘾的奇怪现象。从而，直接(2z)学校要做好家校互动与恋人在一起时，不仅得不到对方的爱护导致了我国新生吸毒人员始终处于逐年增1．学校在新生入学一个月内要掌握涉与关心，反而各方面受连累

7、。如朋友、同事多的严重后果。毒家庭的学生，并对其在学习和生活中予瞧不起，在单位受歧视，毒友到单位和家里3．社会因素造成青少年吸毒以适当照顾。对有家庭成员吸毒的学生要纠缠要钱要物，和男友发生性关系后被抛社会存在不良风气使得一些人感到实行定期家访制度，每学期家访不少于2弃，父母对自己交友不慎的指责等等，使这精神空虚，理想观念淡薄，唯利是图，金钱次，努力通过学生和学校的力量促使涉毒些女青年对生活丧失信心，产生逆反心理至上，片面追求高消费和冒险刺激的生活人员早日戒