青岛版三年级《简单的分数加减法》课件.pptx

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1、第九单元分数的初步认识9.3简单的分数加减法学习目标1.结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2.能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。3.能解决一些简单的实际问题。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？亮亮亮亮喝了这杯果汁的，玲玲喝了这杯果汁的。3515玲玲情景导入亮亮喝了这杯果汁的35玲玲喝了这杯果汁的15亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知+=（）（）3515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？与的和是多少呢？3515探究

2、新知451535+=（）（）453515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？探究新知亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+=（）（）453515表示5等份中的3份，表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是。154535探究新知亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+=（）（）453515153个加上1个是4个，就是。151545探究新知-=（）（）3515与的差是多少呢？3515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知-=（）（）352515253515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知-=（）（）253515亮亮比

3、玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？153个减去1个是2个，就是。151525探究新知3515+=453515-=25555555314213想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分子相加。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。典题精讲计算。5717+=2636+=8929-=1535+=67564569同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。错误解答易错提醒错误原因：同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减），而不是分子、分母都相加（减）。易错提醒正确解答学以致用1.计算。231313+=2414-

4、=6838-=610410-=3814210学以致用2.算一算。3435学以致用3.66126461学以致用4.小熊捕鱼。学以致用（3）又倒入杯，现在还有杯。（1）原来有杯水；5.生活中的数学。35（2）小明喝了杯水；253545课堂小结同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。想一想，怎样计算同分母分数加减法？