小班教学第十七周.pdf

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1、康乐幼儿园教师教学活动计划班级:第周（月日）星期：课题名好吃的西瓜（科学）执教：称：活动目标：1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自已的发现告诉老师或同伴。活动重难点：1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自已的发现告诉老师或同伴。活动准备：1.外形各异、大小不一、品种不同的西瓜和其他瓜果若干。2.每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。3.《幼儿画册》，磁带或CD。活动过程：1.将故事，引出课题。（1）老

2、师讲故事《猴王吃西瓜》。（2）老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？2.运用多种感官感知西瓜的特征。（1）请幼儿从桌上找出西瓜（桌上放着西瓜、冬瓜、黄瓜等）。（2）每组分一个西瓜图片供观察，老师提问：看看西瓜是什么样子？（3）摸一摸、敲一敲、推一推，有什感觉？（4）请幼儿表述各自的探索过程和结果。小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大、有的小。皮有深绿色，也有浅绿色，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推回滚。（5）提问：猜猜西瓜里面是什么样子？（6）老师将每组的西瓜切开，让幼儿

3、观察西瓜的内部：你们看看西瓜里面是什么样的？请幼儿尝尝：吃到嘴里有什么感觉/3.谈论西瓜的好处。你们喜欢吃西瓜吗？为什么？小结：西瓜水分多，吃起来又凉又甜，能解渴、消暑，我们大家都爱吃。延伸：引导幼儿完成《幼儿画册》中“好吃的西瓜’练习，巩固对西瓜的认识。活动反思康乐幼儿园教师教学活动计划班级:第周（月日）星期：课题名水果接龙（数学.匹配）执教：称：活动目标：1.学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。2.体验与同伴合作游戏的乐趣。活动重难点：1.学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。2.体验与同伴合作游戏的乐

4、趣。活动准备：1.幼儿人手一套水果接龙操作卡片（《幼儿画册》中附有卡片）。2.大的水果接龙卡片一套。活动过程：1.猜水果谜语，引出活动。青青藤儿满地爬，结出果儿圆又大，瓤甜水多绿娃娃。（西瓜）一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。（葡萄）2.学习玩“水果接龙“的游戏。（1）认识水果接龙的卡片，说一说水果的名字。（2）老师示范把两张卡片接在一起，告诉幼儿只有相同的水果才能拉手。请个别幼儿上来接着老师的卡片继续接龙，集体检查。（3）介绍游戏的名字，提出活动的要求：今天的游戏叫水果接龙，请小朋友两个两

5、个一起玩，找到相同的水果后把它们接起来，比比哪两个小朋友接的又长又对。3.操作活动。幼儿用操作卡片进行接龙，老师观察幼儿的活动情况，根据需要适当予以指导。活动反思康乐幼儿园教师教学活动计划班级:第周（月日）星期：课题名称：干净食物人人爱（健康）活动目标：1.知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手，生食瓜果需先洗净、去皮，不贪食街吃过量冷饮或喝太多饮料。2.有良好的个人卫生习惯。活动重难点：1.知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手，生食瓜果需先洗净、去皮，不贪食街吃过量冷饮或喝太多饮料。2.有良好的个人卫生习惯。活动准备

6、：1.《幼儿画册》。2.了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。活动过程：1.引导幼儿看《幼儿画册》，启发哟而思考小明肚子疼的原因。（1）师：小明从幼儿园回家后就说肚子疼。他的肚子为什么会疼呢？他做了哪些是妈妈到幼儿园接小明回家，路上，小明说肚子有点饿了，他吃了什么？（羊肉串）（2）师:吃了羊肉串和苹果后小明怎么啦？（肚子疼了）（3）师：你们知道医生对小明说了些什么吗？（医生告诉小明：路边小摊上的小吃吃。没有洗净或削皮的水果不能吃）2.引导幼儿讨论，了解讲究饮食卫生的原因。（1）为什么路边小摊上的小吃不能吃？（2）为什么

7、没洗净的瓜果不能吃？（3）还有哪些东西不能吃？（路边的羊肉串有的没烤熟，哟而沾满灰尘，很不卫生的冰糖葫芦、混沌也不能吃。冷饮或饮料一次不能吃太多）3.现场示范：吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时洗干净，再把苹果削皮，否则，皮上的细菌就会进入我们的肚子就会疼。4.请幼儿洗手，吃苹果。师：老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友的手干净不干净呢？吃东西前，我们活动反思康乐幼儿园教师教学活动计划班级:第周（月日）星期：课题名称：夏天到（歌曲）活动目标：1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。2

8、.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。活动重难点：1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。2.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。活动准备：1.夏天景色图片。2.雷电、荷花及青蛙、小狗、知了等粘绒卡片。3.带领幼儿观察过夏天的景色。4.配套磁带或CD.活动过程：1.学唱