高中数学第一章算法初步1.3.1_1.3.2赋值语句和输入输出语句课件苏教版必修.pptx

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1、高中数学必修31.3.1～1.3.2赋值语句和输入、输出语句问题情境已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80，100，89，试设计适当的算法求出这名学生三科的平均分．学生活动算法：S1a←80S2b←100S3c←89S4A←(a+b+c)/3S5输出A建构数学1．伪代码：伪代码是介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号，是表达算法的简单而实用的好方法．为了今后能学好计算机语言，我们在伪代码中将使用一种计算机语言“BASIC语言”的关键词．说明：2．赋值语句：赋值语句是将表达式所代表的值赋给变量的语句．例如：“x←y”表示将y的值赋给x，其中x

2、是一个变量，y是一个与x同类型的变量或表达式．①赋值语句中的赋值号“←”的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；②赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量或表达式；③对于一个变量可以多次赋值．3．输入、输出语句：输入、输出语句分别用“Input”（或者“Read”）和“Print”来描述数据的输入和输出．（1）输入语句与赋值语句的区别在于：赋值语句可以将一个代数表达式的值赋于一个变量，而输入语句由于要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式，因此输入语句只能将读入的具体数据赋给变量．（2）输出语

3、句的主要作用是：①输出常量、变量的值和系统信息；②输出数值计算的结果．数学运用例1．写出求时多项式的值的算法．例2.“鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”请你先列出解决这个问题的方程组，并设计一个解二元一次方程组的通用算法，并画出流程图，写出伪代码．要点归纳与方法小结：本节课学习了以下内容：赋值语句、输入语句、输出语句的结构和作用．作业：课本第18页练习1题．