新概念英语第二册第15课.pptx

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1、新概念英语第二册Lesson10Goodnewssecretary[ˈsekrətri]n.秘书nervous[ˈnɜ:vəs]adj.精神紧张的afford[əˈfɔ:d]v.负担得起weak[wi:k]adj.弱的interrupt[ˌɪntəˈrʌpt]v.插话,打断Words单词听录音,然后回答以下问題。Whatwasthegoodnews?GoodnewsWhatwasthegoodnews?ThesecretarytoldmethatMr.Harmsworthwouldseeme.IfeltverynervouswhenIwentintohisoffi

2、ce.HedidnotlookupfromhisdeskwhenIentered.AfterIhadsatdown,hesaidthatbusinesswasverybad.Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries.Twentypeoplehadalreadyleft.Iknewthatmyturnhadcome.'Mr.Harmsworth,'Isaidinaweakvoice.'Don'tinterrupt,'hesaid.ThenhesmiledandtoldmeIwouldreceive

3、anextrathousandpoundsayear!Text课文佳音秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。我走进他的办公室,感到非常紧张。我进去的时候,他连头也没抬。待我坐下后,他说生意非常不景气。他还告诉我,公司支付不起这么庞大的工资开支,有20个人已经离去。我知道这次该轮到我了。“哈姆斯沃斯先生,”我无力地说。“不要打断我的话,”他说。然后他微笑了一下告诉我说,我每年将得到1,000英镑的额外收入.Text课文1 secretary-Mr.Harmsworth-seeme2 verynervous-went-office3 didn'tlook-desk-Ien

4、tered4 satdown-said-business-bad5 told-couldn'tafford-salaries6 Twenty-alreadyleft7 knew-turn-come8‘Mr.Harmsworth’-said-weak9‘-interrupt’-said10 smiled-toldme-£1,000Tellthestory复述故事Let’shaveabreak.Hesaidthat…Hetoldme…间接引语在第1册的第99-102课和第133-136课,我们已经接触到了直接引语和间接引语。在把直接引语改为间接引语时,除了用动词say

5、以外,还可用动词tell,后面可跟人名或代词作间接宾语,然后是以that引导的引语作直接宾语。Studythesesentencescarefully.仔细阅读以下句子。‘Iambusy,’hesaid.“我忙,”他说道。Hesaysthatheisbusy.他说他忙。Hesaidthathewasbusy.他说过他忙。Hetoldmethathewasbusy.他告诉过我他忙。‘IneverworkonSundays,’shesaid.“我星期日从不工作,”她说。ShesaysthatsheneverworksonSundays.她说她星期日从不工作。Shesa

6、idthatsheneverworkedonSundays.她说过她星期日从不工作。ShetoldMr.HarmsworththatsheneverworkedonSundays.她告诉过哈姆斯沃斯先生,她星期日从不工作。Keystructures关键句型‘Ihavejustfinishedwork,’Mr.Jonessaid.“我刚刚完成工作,”琼斯先生说。Mr.Jonessaysthathehasjustfinishedwork.琼斯先生说他刚刚完成工作。Mr.Jonessaidthathehadjustfinishedwork.琼斯先生说过他刚刚完成工作。M

7、r.Jonestoldhiswifethathehadjustfinishedwork.琼斯先生告诉过他的夫人,他刚刚完成工作。‘Ibrokethatplate,’hesaid.“我把那个盘子打破了,”他说道。Hesaysthathebrokethatplate.他说他打碎了那个盘子。Hesaidthathehadbrokenthatplate.他说过他打碎了那个盘子。Hetoldmethathehadbrokenthatplate.他告诉我他打碎了那个盘子。Mr.Joneswillseeyounow,’shesaid.“琼斯先生现在要见你,”她说。Shesays

8、thatM

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