浅谈高三数学的复习方法

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1、娌私堂翳考VO1．Nlo7SCIENCEFANS教育教学1浅谈高三数学的复习方法王建辉(四川省威远中学校四川威远642450)摘要：高考试题贯彻“能力立意，双基为本，学以致用”的命题思想，以基础知识为载体，注重对学生能力的考查，让那些基础扎实，能力强的考生得以发挥和表现他们的水平。因此，在复习中既要立足于巩固所学的基础知识、掌握基本方法和技能，又要着眼于提高能力、深化思维；既要学清学全题型，又要避免“题海战术”。关键词：高三数学复习方法【中图分类号】G633．6【文献标识码】C【文章编号】1671—8437(2010)01-0084—01笔者结合自身的一些教学实践，简

2、单的从以下几个方面谈要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。③养成在解题过程中分一下对高三数学复习的一些看法。析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有1高三数学分阶段复习机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各考我什么．我应该会什么．做到心知肚明。不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有1-4第三轮复习冲刺阶段．通常称为“备考篇”不同的复习方案，采用不同的方法和策略。在这一阶段．我们教师会将复习的主动权交给同学们。以1．1第一轮复习．称“基础知识篇”前，学习的重点、难点、方法、

3、思路都是以我们老师的意志为主大致就是高三第一学期。在这一阶段．将带领同学们重温高线，但是，现在你要直接、主动的细读并分析《考试说明》，研究近一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：①检索自是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措高一、高二时，以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的施(可请老师专门为你拎一拎)；锁定重中之重，掌握最重要的知相关知识还没有学到．不能进行纵向联系。所以，你学的往往时识到炉火纯青的地步。②抓思维易错点，注

4、重典型题型。(浏览零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，主线索是知识的纵自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识好“再”纠错工作。④博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意点串联起来。并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题。⑤不做难题、偏之间的融会贯通。所以在复习过程中应做到：①立足课本，迅速题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。激活同学们已学过的各个知识点。最好是让同学们能在高三前2高三数学复习中的几个注意点的一个暑假里通读高一、高二教材，做

5、到提前准备。②注意所2．1复习资料要精做题目使用知识点覆盖范围的变化．有意识地思考、研究这些知应做到精选典型又有代表性的例题和练习题，不使用过程识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。老师选题时，综合中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使学生身性在不断地加强。③明了课本从前到后的知识结构，将整个陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出不到延续。处。④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所2．2整理好错题本在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。有的同学漠视自己作业和考试中出

6、现的错误，将他们简单1．2第二轮复习．通常称为“方法篇”的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，他们的错误都有其在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思必然性，一定要究根问底，找出真正的原因。及时改正，要求同学想方法。复习时不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们整理好错题本，及时归纳总结，并记住这样的教训。们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思2．3注重概念观点的形成和规律的认识过程路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。解决一类问题、一系列问题。应做到：

7、①主动将有关知识进行必这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，某种方法可以解决一类问题。②分析题目时，由原来的注重知分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始，解料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分．就怕每题都扣律的认识过程．它往往蕴藏在最简单、最基础的题目和事实之分”，所以同学们应务必将解题过程写