人教版道德与法治七年级下课件：单音与和声.pptx

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1、温故知新1、集体生活为什么可以涵养品格？2、集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的？3、集体生活是怎样培养人际交往的基本态度和能力的？4、如何发展和完善个性？温故知新一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短的那块木板。著名的“木桶理论”如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？第七课共奏和谐乐章单音与和声学习目标1、能正确分析个人意愿和集体规则的关系，并能在实际案例中自觉维护集体利益。2、归纳坚持集体主义的内涵；3、学会处理集体生活中与他人的关系。重

2、点：如何自觉维护集体利益。难点：如何坚持集体主义。自主学习合作探究1、个人意愿与集体规则之间的关系？2、怎样处理集体规则与个人意愿之间的关系？3、个人意愿与集体规则之间产生冲突的原因？4、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？5、怎样可以找到解决冲突的平衡点？6、怎样才能让集体更和谐？7、如何让和声更美？（4点）8、个人利益与集体利益的关系？9、集体主义含义？要求？10、面对集体中个人之间的冲突，主要有哪些处理方式？如何处理与他人之间的关系？新课探究一一探究点一：个人意愿与集体规则2016年8月18日晚，四川省攀枝花市七中教育集团在

3、西城校区运动场举办新生《行为规则讲座》。讲座中，该校教学部书记陈晶从规则的重要性出发，指出规则是文明的需要，只有遵循规则才能让团队有力量、有效率，规则不仅能维持秩序还能解决矛盾，还能稳定平衡各种关系的有效手段。在此基础上，陈书记详细阐释了学校的诚信考试、校园禁烟、一日常规等规章制度。该校为什么要制定诚信考试、校园禁烟、一日常规等规章制度？新课探究1、个人意愿与集体规则之间的关系？1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时

4、，我们更乐于积极遵守和维护。2）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。新课探究（1）一致正确认识个人意愿与集体规则的关系：我们更乐于积极遵守和维护。新课探究（2）矛盾甚至冲突原因正确认识个人意愿与集体规则的关系：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。新课探究“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州连续降雨，降雨期间，该市的管城区、金水区、中原区等多所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进出校

5、园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，质疑学校的规定是否合理。家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似的校规，你会如何面对？新课探究新课探究2、怎样处理集体规则与个人意愿之间的关系？3、个人意愿与集体规则之间产生冲突的原因？原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲

6、突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。新课探究情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。情境二：我想带手机上学，可学校不允许。情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？你是怎样做的？运用你的经验新课探究愿面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。4、如

7、何处理个人意愿与集体规则的冲突？5、怎样可以找到解决冲突的平衡点？新课探究一探究点二：让和声更美一三人只有在和谐的氛围中才能发挥最大的潜能，在班级营造和谐的氛围至关重要，创建和谐班级也是我们每一个同学的一大愿望。良好的师生关系、生生关系常常是和谐氛围最直接的体现。一棵树不能改变气候，只有广袤的森林才可以改变气候。一个人的力量是有限的，是不能改变班级的，但全体学生的共同努力则可以改变班级。只要我们共同努力，一个和谐班级就一定会到来。为建设和谐班级，你准备如何做？新课探究2.让和声更美如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体

8、和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则，以保持和声的和谐之美。个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说，必须每个细胞都健全。----闻一多新课探究1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与