发挥教师主导作用,提高语文阅读教学有效性.pdf

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1、学羁2015年第8期阅读写作发挥教师主导作用。提高语文阅读教学有效性刘润敏(河北省卢龙县刘田庄中学066400)阅读是语文教学的主要内容．但长期以来的阅读基础与水平来展开．这样促进了全体教学中教师的重点不是研究教法．而是研究学受应试教学观的影响．阅读教学被上成了机械学生的参与．利于全体学生的自我提高与发法．将学法的指导渗透于整个高中阶段的阅读的讲解课．以教师的讲解代替学生的阅读与思展．更能突显教师在整个阅读过程中的组织教学中。教师要让学生认识到，学习不是捷径．考，将一篇篇感情真挚、内容丰富、意境深邃的与调控作用只有步步为营、稳扎稳打

2、．才能到达成功的彼优美文章生硬地分割成固定的模块在学生二、参与生本对话。引导课堂的动态生成岸。在具体的教学中．教师要充分利用每一篇眼中．这只是考试所用的阅读材料．这样的阅以往的阅读教学只重视课前预设．忽视动课文．利用每一次阅读．要引导学生逐渐摸索读模式失去了陶冶学生性情、增长学生知识与态生成．这正是师本教学的体现。而要实现以出适合自己的听课方法、阅读方法与思维方提升学生审美情感的阅读功效．并不利于学生学生为中心的生本教学．就必须要重视学生的法。同时教师还要充分利用同体裁、不同作者．阅读水平与阅读效率的整体提高高中语文个性差异．在充分

3、预设的基础上引导动态生同一作者、不同体裁等进行对比与分析．这样新课程标准倡导个性化、多元化阅读，非常重成此时教师就要成为与学生平等的学习首更能提高学生的鉴赏水平、理解水平与写作水视学生在阅读中的主体地位．发展学生独立阅席．与学生一起参与到文本的对话中来．在教平．更加利于学生语文素养的整体提高。当学读的能力．不以教师的分析来代替学生的阅读师、学生与文本之间展开积极的互动．善于运生掌握了阅读方法．学会了自主阅读．养成良实践学生是阅读的主人．要让学生展开积极用教学机智与艺术来处理突发事件．引导课堂好的阅读习惯．就可以享受阅读所带来的身心的

4、文本阅读．实现学生与文本的对话但这并生成．使之成为教学的亮点的愉悦与心灵的洗涤．这样的阅读教学自然也不意味着可以忽视或放弃教师的主导作用(一)重预设．预约生成的精彩就达到了“无为而治”的高境界．这正是我们所以学生为中心．以阅读为主线．让学生展开探正所谓凡事预则立．不预则废要构建生追求的阅读教学目标究性阅读．在阅读中产生更多的独特见解与感本教学．课前预设同样是至关重要的一个环四、延伸课外．开辟更为宽广的阅读空间受．这一切正是建立在教师发挥主导作用的基节在教学之前．教师要站在学生的角度来审我们不仅要让学生带着问题走进课堂．走础之上教师主

5、导性的减弱或是缺失会直接视文本．要明确在哪些方面促进学生的提高．进文本．还要让学生带着问题走向课外．走进生造成学生阅读的无序与混乱．而并不利于学生采用何种教学方法最有利于学生的阅读与发活．走进更为宽广的阅读空间．带领学生一起遨展开自主探究与发现．这样学生的阅读只会流展．要切实站在学生的立场来审视文本．从而游于知识的海洋．这样才能让学生彻底打破思于形式．而无法取得实质性的进展只有充分设计整个阅读活动的“蓝本”维定势与心理定势．实现对文本的真正解读。学发挥教师的主导作用．展开学生的主体阅读．(二)重引导，造就生成的精彩完一篇课文后．教师

6、可以引导学生阅读与此相才能让学生走进文本．与作者产生情感共鸣与教学中要实现学生与教师的共同参与．教关的阅读材料．这样既可以实现学生对课堂阅心灵互动．才能实现学生的个性化解读．促进师要在恰当的时机给予必要的启发．可以在读的延伸与扩展．同时又可以开阔学生的阅读学生阅读水平、审美情趣的全面提升。真正实学生忽略处、曲毹处、难以深入理解处巧妙视野．让学生在丰富的课外阅读中吸取更多的现有效的阅读教学结合具体的实践与研究．地提问．以提问来引发学生的关注．激发学养分。如《黔之驴》一文，我们可以让学生课后了我认为教师的主导作用主要体现在以下几个生的好

7、奇心。不需要繁琐的讲解．往往只是解柳宗元的生平．阅读柳宗元的其他作品．这样方面。需要三言两语．就可以让学生茅塞顿开。这学生对于此文的主旨就会有进一步提升．可以一、以学生学情为at发点。精心设计阅读样才能让学生深切体会作者用词的巧妙、从中体会到柳宗元被贬地方不能发挥才能的活动立意的深刻．加深对文本的理解．实现与文幽怨之情这样的阅读将课内与课外结合起来．阅读是学生、教师与文本对话的过程。教本的碰撞、与作者的沟通．这样学生才能产可以促进学生阅读水平的再次提升师是学生阅读活动的组织者与指导者在设生更多的见解．提出更多的问题．才能造就更总之．

8、在以学生为主体的阅读教学中．教计阅读活动时．要实现以教师为中心到以学生多生成的精彩师的主导作用至关重要。正是在教师的组织、为中心的转变．不能将以教师为中心的主观分(三)善总结，提升教师的水平指导与启发下．学生的阅读主体地位才能得以析强