2020届雅礼中学高三第2次月考试卷-英语答案.pdf

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1、炎德!英才大联考雅礼中学"#"#届高三月考试卷!二"英语参考答案题序$"%&'()*+$#$$$"$%$&$'答案"#"#$"$$"#$#$#"题序$($)$*$+"#"$"""%"&"'"(")"*"+%#答案$"#$#%#"$%"%#"#题序%$%"%%%&%'%(%)%*%+&#&$&"&%&&&'答案"$%$%&'#"("$#$%题序&(&)&*&+'#'$'"'%'&'''(')'*'+(#答案%"##$"$%"#$%#%""$)%!细节理解题!从*+,-./0123456753/8/9的介绍":;/

2、+<85=>8>;/26;2/+,?56?6.<35=+>@234568=A@/5B8;+C5=8=6+8=AD.B+/=8=6+)#可知这个图书馆结合公共和私人资金以及管理!故选%!"")#!细节理解题!根据753/8/9.C$.=D/+>>$E=5;+AF;8;+>%G8>?5=D;.=%%)$)&这一部分中的介绍"))),8>32/=+A39;?+"/5;5>?#/<95=$*$"%8=A>+B+/+49A8<8D+A39C5/+8D85=5=$*'$)#可知它遭受过两次损失!故选#!"%)"!文章出处题

3、!从第一段"%.9.2,8=;;.+H@4./+;?+48/D+>;453/8/98/.2=A;?+,./4A'I/9>.<+.C;?+>+@486+>#可推出选"!!!!语篇导读"一对美国夫妇#由于热爱苗族刺绣和文化#决定在凤凰县定居#并开了家刺绣作坊$"&)$!细节理解题!根据第二段最后一句话I?8=0>;.;?+D+=+/.2>8>>5>;8=6+.C;?+5/4.684C/5+=A>%;?+6.2@4+D/8A28449>+;;4+AA.,=,可知$为正确选项!文章没有提到这对夫妇第一次见面的事情%故#

4、选项错误(根据第一段%这对夫妇是在凤凰开了家刺绣作坊%故"选项错误(根据文章最后一段可知%该公司是由当地女工来刺绣%并没有说这对夫妇擅长刺绣%故%选项错误!"')%!段落大意题!根据第三段的最后一句话""2;83.B+844%5;,8>;?+05=A=+>>8=AC/5+=A45=+>>.C;?+4.684>?+/+;?8;8;;/86;+A2>;?+<.>;)))#可知该段是讲述这对夫妇在凤凰定居下来的原因!"选项干扰性很强%虽然是文中的原句%但不能包含第三段的主要内容!"()"!推理判断题!根据最后一段可知

5、%通过这个刺绣作坊%许多当地的苗族女性可以一边照顾家庭%一边工作赚钱%即为当地女性提供了就业机会%故选"!其他三个选项在文中都体现不出来!"))%!词义猜测题!根据后文的".C;?+5/>;./5+>39;?+4.684<+A58#以及常识和词根"6.B+/#$报道&%可知正确答案为%!!!!语篇导读"本文是一篇新闻体裁的文章#讲述''网络的优势$"*)#!事实细节题!从文章的第二段可以找出正确答案!"+)"!推理判断题!从第四段的1/.C)G54458,8/=+A;?8;;?+;+6?=.4.

6、D96.24A3+868>+.C;?++<@+/./J>=+,64.;?+>)K26?.C;?+>@++A5=6/+8>+%?+6485<>%6.24A?8B+3++=86?5+B+A39@2;;5=D<./+<.=+95=;?+&'=+;,./0%/8;?+/;?8=8=+,;+6?=.4.D9)可以看出%他反对''技术!%#)#!推理判断题!本段主要阐述消费者们会在''网络广泛应用之前就换新的''手机%说明消费者渴望使用''智能手机!%$)"!从全文来看%本文的主旨大意是说''技术已经开始试验并指日可待了!

7、英语参考答案!雅礼版"!!!!!语篇导读"本文是一篇议论文#新的研究表明#喜欢读获奖文学作品的人更擅长读懂别人的内心$%")$!推理判断题!从第三段的":;84>.+=834+>2>;.3+;;+/2=A+/>;8=A.;?+/>%8=A;?+=;80+;?8;5=;..2/A854945B+>)#和第四段的M8;4+9,8>=.;5=B.4B+A5=;?+=+,/+>+8/6?%32;,./0+A.=>.<+.C;?+C5/>;>;2A5+>;.>2DD+>;;?8;/+8A5=D45;+/8;2/+68=3

8、..>;@+.@4+J>+<@8;?9$同感&C./.;?+/>)可以看出%他的观点和新的研究的结论是一致的!%%)%!事实细节题!从第二段I?+>8<+,8>=.;;/2+.C=.=C56;5.=./"@.@248/#C56;5.=);?+<9>;+/9%/.<8=6+8=A>65+=6+NC56;5.=3..0>)可以找出正确答案!%&)$!事实细节题!从第七段的第二句"(./.=

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