精选题库高一习题-生物必修一3-2.doc

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1、必修一第3章第2节1.下列关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是(  )A.含有C、H、O、N、P等元素B.由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成C.有两种类型的核酸,有核糖体,能够合成蛋白质D.以一分为二方式进行分裂,遗传物质在分裂前复制加倍解析:蓝藻属于原核生物,人的肌肉细胞和洋葱细胞均属于真核细胞。真核细胞和原核细胞其组成元素均有C、H、O、N、P、S等。有机物组成也一样,都有DNA和RNA两种核酸,原核生物也有合成蛋白质的细胞器——核糖体。原核生物增殖时进行一分为二方式的分裂生殖,真核生物体细胞进行的是有丝分裂。答案:D2.从成分、功能方面将细胞器进

2、行归类,不合理的是(  )A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等解析:能发生碱基互补配对的细胞器除线粒体和叶绿体外,还有核糖体。答案:C3.关于下列细胞器的叙述正确的一组是(  )①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体(1)上述所有的细胞器都含蛋白质(2)能复制的细胞器只有①②(3)含单层膜的细胞器只有③⑤(4)含RNA的细胞器只有①②A.(1)、(3)B.(1)、(4)C.(2)、(3)D.(2)、(4)解析:各种细胞器中都含有蛋白

3、质;能复制的细胞器有①②⑥;含单层膜的细胞器为③⑤,①②为双层膜,④⑥无膜结构;含RNA的细胞器为①②④。答案:A4.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用解析:线粒体和叶绿体内均有DNA,其携带的遗传信息可以表达出来。因线粒体和叶绿体的功能不同,所以其内膜中酶的种类不同。蓝藻为原核生物没有叶绿体,但有光合作用所需的酶和色素,可以进行光合作用。答案:B5.下列生化反应的场所一定是细胞器的是(  )A.葡

4、萄糖的氧化分解B.二氧化碳的固定C.硝化细菌进行有氧呼吸D.淀粉酶的合成解析:葡萄糖的氧化分解在细胞质基质和线粒体中,CO2的固定在真核生物的叶绿体中,也可在原核自养型生物的细胞质中。硝化细菌有氧呼吸在细胞质基质内,淀粉酶是蛋白质,其合成是在核糖体中进行。答案:D6.叶肉细胞和肌细胞有,而蓝藻细胞不具有的结构是(  )A.线粒体和中心体B.染色体和核糖体C.内质网和叶绿体D.高尔基体和线粒体解析:叶肉细胞与肌肉细胞是真核细胞,有典型的细胞器,其中动物细胞无叶绿体,而高等植物细胞无中心体。蓝藻是原核细胞,只有核糖体无其它典型的细胞器。答案:D7.青蛙在活动期与冬眠时比较,肝细胞内的下列哪一项不

5、会上升(  )A.细胞质内DNA分子含量B.线粒体的数量C.细胞核内DNA分子含量D.核糖体的数量解析:本题考查不同状态下动物的生理活动及与此相关的细胞器。青蛙在活动期间与冬眠期间相比,代谢旺盛,合成的蛋白质等物质多,能量代谢水平更高,故细胞中线粒体与核糖体数量均会增加,由于线粒体内含有DNA,因此在线粒体增加的同时,细胞质中的DNA含量也相应增加。青蛙的肝细胞不进行分裂活动,故不会进行DNA复制,因而DNA分子不会增加。答案:C8.下列有关人体细胞内的化学反应,可以不在细胞器中进行的是(  )A.CO2的生成B.胃蛋白酶的合成C.信使RNA的合成D.抗体的生成解析:人体细胞内的线粒体、细胞

6、核中含有DNA,均可进行复制和转录;胃蛋白酶和抗体都属于分泌蛋白,只能在细胞质的核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工和分泌;人体细胞内生成CO2只能在线粒体内,虽然在人体的血浆也可生成CO2,如乳酸和碳酸氢钠反应生成的碳酸可分解为CO2,但血浆属于细胞外液;信使RNA在细胞核中合成。答案:C9.下面细胞器中,能发生有机物合成作用的是(  )①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体A.只有①②⑤B.只有①②③⑤C.只有①③④⑤D.①②③④⑤解析:核糖体是蛋白质合成的场所;线粒体中可形成一些中间产物(如丙酮酸等)和ATP;内质网和高尔基体具有对蛋白质进行后期加工的作用,且高尔基体能产生

7、细胞分泌物和合成植物细胞的细胞壁(纤维素);叶绿体是光合作用合成有机物的场所。答案:D10.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是(  )A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C.步骤②的目的是破坏细胞膜D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其它细胞结构解析:该过程中并未用到纸层析法,纸层析法用于绿叶中色

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