高中化学《丰富多彩的物质》同步练习13 苏教版必修1.doc

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1、第一单元《丰富多彩的物质》检测题一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1．右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字，列出了该饮用天然水理化指标。这里的钙、镁、钾、钠是指（）饮用天然水理化指标矿物元素测定结果钙≥4.0mg/L镁≥0.5mg/L钾≥0.35mg/L钠≥0.8mg/L偏硅酸≥1.8mg/LpH(25℃)7.1A．原子B．分子C．单质D．元素2．下列反应不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是（　）A．Fe+CuSO4=FeSO4+CuB．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．AgNO3+NaCl=AgCl↓+N

2、aNO3D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下进行反应，一段时间后测得反应前后各物质质量如下：物质XYZQ反应前质量/g20202020反应后质量/g20301614该密闭容器中发生化学反应的基本类型可能是（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应4．NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．2.3g钠由原子变成离子时，失去的电子数目为0.2NAB．0.2NA个硫酸分子与19.6g磷酸分子含有相同的氧原子数C．28g氮气所含原子数为NAD．

3、NA个氧分子与Na个氢分子的质量比为2：15．已知32gX与40gY恰好完全反应，生成mgQ和9gH。在相同条件下，16gX和30gY混给予反应生成0.25molQ和若干物质的量的H，则物质Q的摩尔质量是A．63g/molB．122g/molC．126g/molD．163g/mol6．某气体的摩尔质量为Mg/mol，NA表示阿伏加德罗常数的值，在一定温度和压强下，体积为VL的该气体所含有的分子数为x。则表示的是A．以g为单位VL该气体的质量B．以g为单位1L该气体的质量C．1L该气体中所含的分子数D．以L为单位1mol该气体的

4、体积7．化学研究过程中有人提出“相对密度”这一说法：在同温同压下，气体A对气体B的相对密度一定等于气体A的摩尔质量与气体B的摩尔质量的比值。某物质A在一定条件下加热完全分解，产物都是气体。分解方程式为2A=B+2C+2D。测得生成的混合气体对氢气的相对密度为d，则A的相对分子质量为（）A．7dB．5dC．2.5dD．2d8．如果ag某气体中含有的分子数为b，则cg该气体在标准状况下的体积是（式中Na为阿伏加德罗常数的值）（）A．B．C．D．9．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃4用心爱心专心时制

5、造出纳米级金刚石粉末。该成果被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是（）A．金刚石属于金属单质B．制造过程中元素种类没有改变C．CCl4是一种化合物D．这个反应是置换反应10．有人设想将碳酸钙通过特殊的加工方法使之变为纳米碳酸钙（即碳酸钙粒子直径是纳米级），这将引起建筑材料的性能发生巨变，下列关于纳米碳酸钙的推测可能的是（）　　　　　　　　A．纳米碳酸钙是与胶体相似的分散系 B．纳米碳酸钙分散到水中会产生丁达尔效应C．纳米碳酸钙化学性质已与原来碳酸钙完全不同D．纳米碳酸钙的粒子不能透过滤纸11

6、．下列电离方程式中正确的是（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　A．H2SO4=H2++SO42-B．Ca(OH)2=Ca2++(OH)2-C．AlCl3=Al+3+3Cl-1D．Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-12．化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先用洁净的烧杯取少量的蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加1mol/LFeCl3溶液，至液体呈透明的红褐色。FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl（1）氢氧化铁胶体中粒子的直径的范围是________nm。（2）你认为可

7、以用什么方法来判断胶体制备是否成功？13．同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸带，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰（CaO）。（1）生石灰属于哪种类别的物质？（2）生石灰可做干燥剂的理由是（用化学方程式表示）________________________________________________（3）生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应？列举两例，并写出化学方程式。（4）小纸袋中的物质能否长期持续地做干燥剂？为什么？（5）在你所认识的化学物质中，还有哪些可以用作干燥剂？请举出一例。14．下表是某地市场上销售

8、的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合初中学过的化学知识，回答下列问题：配料表精制海盐、碘酸钾（KIO3）含碘量20~40mg/kg储藏方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐（1）碘酸钾属于哪类物质？（填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物