高中生物《受精作用》同步练习7 中图版必修2.doc

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1、受精作用同步试题1．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图2—13所示，图中①、②和③过程分裂表示（）A．有丝分裂，减数分裂和受精作用B．有丝分裂，受精作用和减数分裂C．受精作用，有丝分裂和减数分裂D．受精作用，减数分裂和有丝分裂2．下列由精子和卵细胞结合成合子的过程中，正确的是()①合子中的遗传物质主要来自于染色体；②合子中的细胞质主要来自于卵细胞；③受精时精子全部进入卵细胞中；④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N；⑤合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②③④3．动物受精

2、作用的实质是()A．精子和卵细胞的相互识别B．精子的头部进入到卵细胞内C．一个卵细胞只能与一个精子结合D．卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合4．人的卵细胞比精子大得多，下列说法正确的是()A．卵细胞含有更多的染色体B．形成合子时卵细胞起主导作用C．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质D．卵细胞中含有大量的遗传物质5．粗糙脉孢菌的体细胞中具有7条染色体，两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（）A．8个、7条B．

3、8个、14条C．4个、7条D．4个、14条6．A图与B图的生殖方式有何不同（）A．A为有性生殖，B为无性生殖B．B产生的子代，在遗传上相似，但A产生的子代，遗传上不同C．A图所示的两子细胞遗传上相似，但B图所示的两子细胞遗传上不同D．A图所示子代遗传与亲代相似，但B图所示子代遗传与亲代不同7．下图是有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式曲线，相关叙述正确的为()4用心爱心专心A．A点和F点处进行DNA复制B．A—Ｄ点表示有丝分裂，Ｅ—Ｉ进行减数分裂C．Ｆ点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义D．图示两个细

4、胞周期8．如果有15个初级卵母细胞，5个初级精母细胞，它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是()A．20个B．15个C．10个D．5个9．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是()A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体10．如图所示，以下叙述中错误的是()A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了实现了基因的分离和自由组合，增强了生物

5、的变异性D．由于受精作用生殖方式的出现，加快了生物进化的进程11．先天愚型又名唐氏综合症，患者体细胞中的染色体总数为47条，与正常人相比，多了一条21号染色体，故又名2l一三体综合症，此病患者智力低下，呈特殊面容。天愚型个体的产生一般是异常卵细胞与正常精子结合而形成的，其最可能的原因是()A．精子的运动性比正常精子弱，不太可能最先到达卵细胞处与卵细胞受精B．异常精子不可能与正常的卵细胞结合C．该病只传女性，不传男性，所以男性不得此病D．卵细胞较小，运动性强，所以易选择正常精子受精12．四分体时期常会发生互换，下列

6、哪个图可正确表示互换？()4用心爱心专心13．下图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)：试回答以下问题：（1）由成体开始受精卵的形成需要经过主要[]____________和[]___________过程。（2）A过程发生在植物的___________________中，哺乳类动物的_________________中。（3）受精卵经_____________和__________最终发育为成体．此过程的细胞分裂方式为______________从而保持了亲子代之间的_______________

7、__________．（4）A、B两过程对于人种重要意义是________________________________________，其原因是__________________________________．14．下图是三个不同细胞的分裂图，请回答：（1）子细胞中能获得亲代染色体上全部遗传信息的分裂方式是_________________图所示细胞。（2）处于减数第二次分裂时期的是图________所示细胞，判断的理由是___________。（3）同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图___

8、________所示细胞中，同源非姐妹染色单体之间的交叉互换发生在__________________时期。（4）A、B、C三个细胞所代表的生物体细胞中所含染色体数目分别是_____________。答案：1．C2．A3．D4．D5．A6．D7．C8．B9．C10．A11．A12．B13．（1）A减数分裂，B受精作用。（2）雌蕊雄蕊，睾丸卵巢．（3）细胞分裂，细胞分化，有