苏教版科学五年级下册第一单元变式题.doc

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1、班级:姓名:五年级第一单元变式题一、对号入座动滑轮、杠杆、改变用力方向、链条传动、轮轴、斜面、滑轮、定滑轮、不省力、不改变力的方向、省力、齿轮传动、降低工作难度、阿基米德、传动装置、费力杠杆、动力、支点、重点、力点、降低工作难度、机械1.观察两幅图以及图中弹簧测力计的示数,甲所示的装置叫它的特点是,乙所示的装置叫,它的特点是。2.人们在生产生活中需要移动物体,制造机器的好处是。3.简单机械有、、、。4.一个起钉锤,一双竹筷,都属于简单机械中的,如图理发师用的剪刀属于。5.很多场馆为残疾人上下台阶建立了专用通道,它实际是一种我们所学过的简单机械:。6.螺丝刀拧螺

2、丝时就利用了我们所学的简单机械。在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越。7.螺旋和盘山公路都是的变形。8.能把从一个部分传递到另一个部分的装置叫。9.钟表的主要传动装置是,自行车的主要传动装置是。11.国旗是利用升上去的,它也是一种简单机械。12.“如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个宇宙撬起来。”这是的名言。13.杠杆的三要素是、、。15.能够帮助人们或的工具装置,都可以称做。二、构建概念图(利用下面给出的科学名词和连接词,在方框内构建概念图。)科学名词:机械、简单机械、机器、滑轮、斜面、轮轴、杠杆、升国旗、盘山路、方向盘、撬棍连接词:包括、应用等三、实验探究1

3、.小明在研究杠杆能否省力时,制作了如下装置进行实验,记录如下:28(1)小明在记录前三次实验数据时,由于粗心有一处填写错误,请你帮他找出来是第()次试验记录,并在原处改正。(2)请你帮助小明完成第4次实验记录表中空缺的数据。班级:姓名:(3)从上表4次实验记录数据中,你能发现杠杆平衡的规律吗?2.做“斜面坡度大小对小车拉力影响的实验”。12②①(1)比较弹簧秤①和弹簧秤②哪一个的示数大?从中得到了什么结论?(2)比较弹簧秤拉小车在斜坡1和在斜坡2上的示数大小?从中得到了什么结论?(3)怎样才能爬上这座高山,请你在图上画出最省力的的盘山路,并说明理由。3.(1)

4、艾克雪同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论.比较(a)、(b)两图可知:。比较(b)、(c)、(d)三图可知:。(2)艾克雪同学研究动滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果(不计滑轮的重力),然后归纳得出初步结论。比较A、B两图弹簧秤的示数可知:使用动滑轮时可以。比较B、C两图可知:使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的倍。班级:姓名:五年级第一单元变式题一、对号入座动滑轮、杠杆、改变用力方向、链条传动、轮轴、斜面、滑轮、定滑

5、轮、不省力、不改变力的方向、省力、齿轮传动、降低工作难度、阿基米德、传动装置、费力杠杆、动力、支点、重点、力点、降低工作难度、机械1.观察两幅图以及图中弹簧测力计的示数,甲所示的装置叫定滑轮,它的特点是不省力,改变用力方向,乙所示的装置叫动滑轮,它的特点是省力,不改变力的方向。2.人们在生产生活中需要移动物体,制造机器的好处是降低工作难度,省力。3.简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。4.一个起钉锤,一双竹筷,都属于简单机械中的杠杆,如图理发师用的剪刀属于费力杠杆。5.很多场馆为残疾人上下台阶建立了专用通道,它实际是一种我们所学过的简单机械:斜面。6.螺丝刀拧螺

6、丝时就利用了我们所学的简单机械轮轴。在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越省力。7.螺旋和盘山公路都是斜面的变形。8.能把动力从一个部分传递到另一个部分的装置叫传动装置。9.钟表的主要传动装置是齿轮传动自行车的主要传动装置是链条传动。11.国旗是利用滑轮升上去的,它也是一种简单机械。12.“如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个宇宙撬起来。”这是阿基米德的名言。13.杠杆的三要素是支点、重点、力点。15.能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。二、构建概念图(利用下面给出的科学名词和连接词,在方框内构建概念图。)科学名词:机械、简单机械、机器、滑轮

7、、斜面、轮轴、杠杆、升国旗、盘山路、方向盘、撬棍连接词:包括、应用等三、实验探究1.小明在研究杠杆能否省力时,制作了如下装置进行实验,记录如下:2816(1)小明在记录前三次实验数据时,由于粗心有一处填写错误,请你帮他找出来是第(3)次试验记录,并在原处改正。班级:姓名:(2)请你帮助小明完成第4次实验记录表中空缺的数据。(3)从上表4次实验记录数据中,你能发现杠杆平衡的规律吗?支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数。2.做“斜面坡度大小对小车拉力影响的实验”。12②①(1)比较弹簧秤①和弹簧秤②哪一个的示数大?从中得到了什么结论?弹簧

8、秤①示数大,斜面可以省力。(2)比较弹

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