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《PEP人教版小学五年级英语上册全册教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP人教版小学五年级英语上册全册教学反思UnitlMynewteachers第一课时本课时Let，slearn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子,来让学生学习单词：old,shortthin,tall,strong,young,funny,kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall,short,thin,strong等词汇,再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进彳亍结
2、对或小组活动，女口：MynewChineseteacheristallandstrong.Whoishe?让其他学生选出正确的图片。nitlMynewteachers第二课时教学反思：课文通过听声音找图片人物、复述对话、操练句型等方式来学习句型是Who'syourmathteacher?MrZhao.What，shelike?He'sthinandshort.He'sverykind.这些句子在第一课时己接触过，本课重点是让学生进行句型操练。先学会听懂句型，再进行复述句型，最后灵活运用这几句话进行交谈。教师
3、主要参与学生一开始的听说部分，引导学生掌握听英语的技巧，和说英语的语音。在学生最后的活动中，教师只起辅助作用，进行评分和最后的总结。UnitlMynewteachers第三课时教学反思：本课时“Readandwrite^部分主要是在学生能够在读懂对话的基础上，正确写出所学句子Who'syourEnglishteacher?MrCarter.Whatshelike?He，stallandstrong.Pairwork部分要求学生动手动脑动口，根据图片出示的句子，制作两组单词卡片。并进行对话练习。学新知导入时，
4、可让学生描述教师，或进行一些口头拼读练习。学生在操练时，要注意让他们使用所学的新知识。语音的学习虽然在教材是设计在C部分，但我们应尽量选用此部分。本册教材第一次将字母组合的单词发音与句子结合起来，学生可不注重理解句义，只试着快速读出句子就可以了。Unit2Mydaysoftheweek第一课时教学反思：本课时学习单词星期一至星期五：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。对于星期几，学生们并不陌生，可从复习
5、旧知入手。女口，复习怎么说时间的问题，几点、几号、星期几等。再进而引入哪门功课的问题，如,It's8o'clock.It，stimeforChinese.结合本班的课表说一说今天上什么课，WehaveChinese,English•••onMondays.在操练新单词时，可进行拼写单词竞赛这样的小游戏，因为学生们会很难一下子学会拼写每-个单词。可采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。如，引导学生找出它们都含有day的规律，或者将星期二和星期四进彳亍比较记忆等。Unit2Mydaysofthew
6、eek第二课时教学反思：本课时通过听、读等活动来学习句型Whatdayisittoday?It's・・・・WhatdoyouhaveonWednesdays?WehaveEnglish,science,computerandP.E.IlikeWednesdays.侧重听力和口语的相关训练，让学生学会简单描述一周内的学习和生活情况。通过前一单元的学习，听力部分的形式已被学生熟悉，可在导入后，开始此部分的学习。然后，进行操练语言部分。此时可由教师控制节奏，进行不同难度、有梯度的操练。由浅入深练习句型。由教师主导
7、渐变为老师辅导，由学生在活动中主动使用新句型完成各项任务，如，制作课程表等Unit2Mydaysoftheweek第三课时教学反思：本课时通过听、读等活动来学习句型Whatdayisittoday?It's・・・・WhatdoyouhaveonWednesdays?WehaveEnglish,science,computerandP.E.IlikeWednesdays.侧重听力和口语的相关训练，让学生学会简单描述一周内的学习和生活情况。通过前一单元的学习，听力部分的形式已被学生熟悉，可在导入后，开始此部分的
8、学习。然后，进行操练语言部分。此时可由教师控制节奏，进行不同难度、有梯度的操练。由浅入深练习句型。由教师主导渐变为老师辅导，由学生在活动中主动使用新句型完成各项任务，如，制作课程表等。Unit2Mydaysoftheweek第三课时教学反思：本课通过妈妈与迈克之间的对话，展示了谈论星期几有哪些课的句型，Whatdayisittoday?It'sWednesday.WhatdoyouhaveonThursdays?
