【教学论文】《浅谈阅读习惯的培养》【教师职称评定】.doc

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1、浅谈阅读习惯的培养传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯，这是符合语文教学的客观规律的。但是我们在教学屮，却不得不认真思考这两个问题：我们到底要培养学生怎样的阅读习惯？我们到底要怎样培养学生的阅读习惯？如果这两个问题不能正确的解决，对学生阅读习惯的培养没有一个正确的思路，那么，我们“培养”的结果或许将事倍功半，英至会适得其反。笔者发现，在bl前培养学生阅读习惯的教学实践屮，有一些教师学生都习以为常的做法是有违语文教学规律的。这里将我的观点陈述如下，以此与大家交流。一、理想的阅读习惯的特征：通常意义上的阅读习惯强调的是阅

2、读的方式、方法与技巧，而我则更重视阅读的态度、心向与价值观念。1.生活化、个性化、创造性的阅读。这是理想的阅读习惯的本质特征。生活化、个性化、创造性既是三个不同的层次，也是三位一体不可分割的一个系统的三个方面。二十一世纪是阅读的世纪，夸张一点说，不会阅读将寸步难行，阅读将成为生活本身的一部分。阅读必须具有生活化的特质，不存在没有阅读的生活，也不存在脱离生活的阅读。我们常常看到有这样的一种现象：有的学生不爱阅读，或者是爱阅读却不爱学语文，而爱语文书却又不爱语文课。究其原因，当属阅读和生活脱离Z故。在教学屮采川怎样的手段

3、和技巧可以使学生、阅读、生活产生有机的联系，特别是现今的学生生活如何才能和过去的作品的阅读发生有机联系，这是一个值得研究的问题。这里要谈的是，从培养阅读习惯的角度而言，生活化阅读的表现是：阅读bl的在于阅读木身，不要为考试而阅读，否则收获将顶多在考卷上，共至一无所获；为阅读而阅读，收获将在于阅读木身。吕叔湘认为阅读教学的效果要在2（）年Z后才能显现。阅读文木來自生活的备个方面，不限于书木。阅读动力在于对阅读木身的兴趣，而非来自于老师家长的要求，考试的压力。阅读行为将还原为学生生活屮的一大需求，学生会千方百计想找白己喜

4、爱的书读。只有当阅读行为融入了学生的生活，阅读行为才是有意义的，阅读才能真正成为i种可延续的生命活动。生活化的阅读必然是个性化的，因为每一个阅读主体的生活是不同的。也只有生活化的阅读才可能是创造性的，因为创造是建立在生活的基础Z上的创造。2.量变终致质变。不分课内课外，不避大俗大雅，只要思想内容健康，行文规范绝少错误，任何报刊书籍，都可以去读。只要阅读达到一定的量，就一定能白己摸索出一条适合H己的阅读的路子来。就以精读、略读、跳读、猜读等方法而言，也不必着眼于阅读方法本身去讲行训练，否则就是形式训练，而非实质训练。形

5、式训练多了，学生会顿生厌烦，因为这不会给学生带来生活上的教益和思想上的提升。反Z,学生读得多了，他为了更多的获得生活上的教益和思想上的提升，白然会选择适当的方法去阅读。3•不动笔墨不读书。这是一句老话，指的是读书是要圈点批注作笔记，其功效卓然，白不待言。但是学生这一习惯的养成，确实需要教师的规范、约束与指导。此方面论述颇多，不必笔者赘言。二、阅读习惯培养屮的种种误区。笔者认为，所谓阅读习惯，指的是学生在阅读行为屮针对阅读对象（即文木）所表现来的一种行为特征。它是在长期的阅读实践屮培养起来的，并且也是不易在短时间内发生

6、改变的。阅读习惯的指向是作品本身。阅读习惯的表征是阅读行为屮的思维方式以及适应这种思维方式的行为。培养学生良好的阅读习惯的忖的是“不待人教，自能读书”（叶圣陶语）。在目前培养学生阅读习惯的教学实践屮，有一些做法偏离了阅读习惯的指向、表征与目的的定位，实属误区。究其根木，通常是教师或教材编者欲越俎代庖所致。此类越位现象主要表现如下：1.关于“预习提示”：我们常常看到，有的预习作业是这样布置的：要求学生在阅读课文Z前先阅读课前的重点难点提示和预习指导，在其屮划出要点来Z麻再根据要点对课文进行预习。把阅读“课前提示”当作阅

7、读过程中必要的第一步，这种习惯不利于提高学生的阅读能力。要求学生在上阅读课尤其是在教读课、精读课Z前作一蒂预习，的确十分有必要。但是我们必须明确学生作预习的目的是什么。有很多东西是学生应当在课堂教学过程屮完成的任务,就不应当在预习屮要求学生去做。有些东皿应当是作为课堂教学的结果来呈现的东西，就不应当在预习屮让学生看到庐山真面目。“教材无非是个例子。”（叶圣陶语）学生阅读能力的形成在于阅读作品的过程屮，而不在于得到别人阅读作品的理解结果。然而，这个“结果”,我们通常却称Z为标准答案。如果这种预习要求绘由学生捉出，还能起

8、到训练学生在一个语段屮找关键词和要点的阅读能力的作用；如果连这个找出要点的阅读过程都由老师代劳，那么这种做法的结果将是脾远大于利。弊端Z-：招致学生阅读的依赖心理。试问，在学生未来生活屮所涉及的大多数阅读材料里，能有多少是有阅读提示的呢？有的学生手捧《自读课本》却不知道该如何去阅读，这是阅读习惯的悲哀。如果学生一到阅读新文章，就习惯性的要找别人