组装电脑-了解电脑硬件的主要部件-教案正稿.doc

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1、组装电脑，了解电脑硬件的主要部件舲舫中学刘婷教学目标：知识技能：1、了解主机箱的组成；2、掌握主机主要部件的功能与性能指标，并了解一些其他部件；3、了解主机的组装。过程方法：通过网络查询与实物操作，培养学生的动手能力与收集相关信息的能力；情感态度：通过对电脑硬件主要部件的认识，培养学生对信息技术的兴趣，提高学生的探索钻研能力与信息素养。教学重点：认识微型计算机的主机内部件的主要构成和基本作用教学难点：收集资料自己配置电脑教学方法：自学探讨、讲解法、实物展示法、形象比拟法教学过程：一、创设情境，引入新课：计算机为我们人类提供各种服务，它这么“聪明”是为什么？我们今天去一探究竟，认识一下电脑的

2、各个部件。二、新课讲授：[学生自主学习]阅读本节课本内容（一）认一认：认识微型计算机的硬件设备[提问]下面我问同学们，我们现在使用的电脑到底是由哪些部件构成的？[学生回答]显示器、键盘、鼠标、主机箱、音箱（耳机）[讲述]我们刚刚说到它很“聪明”，那你知道它靠哪里完成这些事情的呢？对，就在主机箱里！1、主机箱的构造[实物展示]主机箱的构造[教师边讲边板书][向学生展示实物零部件，并使用幻灯片简要其功能]①主板：是主机箱中最大的一块电路板，是计算机中最重要的部件之一，在很大程度上决定了计算机整体的运行速度和稳定性。主板上提供了CPU、内存条、声卡、网卡、显卡等各种插件的插座或插槽，还有光驱、硬

3、盘、鼠标、键盘接口及打印机等外设与接口。②CPU：中央处理器的英文缩写。CPU是计算机思考的地方。计算机的绝大部分运算工作都是由CPU来完成的，所以CPU的性能直接决定了一台计算机的运行速度，处理能力。CPU的重要参数：型号（P4、酷睿、双核、四核……）与时钟频率[提问]CPU上的风扇是干什么用的？③内存：计算机的重要记忆部件。特点：靠电储存、记忆速度快、容量较小，断电后信息消失。④硬盘：计算机的主要记忆部件。特点：靠磁储存、读写速度慢、容量大、价格便宜、断电后信息仍然保存。[提问]内存条和硬盘有什么不同？内存条和硬盘的比较：内存条速度快，硬盘速度慢；内存条容量小，硬盘容量大；内存条断电数

4、据消失，硬盘断电不消失。内存是计算机的工作场所，硬盘上的信息只有在装入内存后才能被处理。⑤电源：主要功能是将220V的交流电转变成5V或12V的直流电。2、其它部件[幻灯片展示]摄像头、音响、麦克风、耳机。学生完成幻灯片中的表格人类头脑电脑大脑的思考功能CPU大脑的记忆功能硬盘、光盘、u盘大脑的听觉功能声卡大脑的视觉功能显卡眼睛摄像头嘴巴音响、耳机耳朵麦克风并说出哪些是输入设备，哪些是输出设备（二）学一学：微型计算机的主要技术指标1、CPU主频CPU主频也称工作频率，是CPU内核(整数和浮点运算器)电路的实际运行频率。CPU主频越高，计算机运行速度就越快。1GHz就是每秒十亿次运算,你的C

5、PU要是2.0的就是每秒20亿次。2、字长字长是指CPU可以同时处理的二进制数据的位数，是最重要的一个技术性能指标。3、存储容量存储容量是指存储设备（如内存、硬盘、光盘）能够存储数据的数量。计算机存储信息的最小单位为位。8个二进制位称为一个字节。存储容量的基本单位为字节（Byte，简称B），由于计算机的存储容量和数据处理量极大，经常用KB（千字节），MB（兆字节）、GB（千兆字节）来做计量单位。1KB＝1024B1MB＝1024KB1GB＝1024MB（三）动动手：组装微型计算机主机计算机主机内的各种接口及各部件的连接[学生上台进行实物操作]连接部件的注意事项：找到正确的连接位置后,均匀用

6、力（四）试一试：完成一份主机购买清单[学生分组]上网查询电脑主机各部件的品牌及其性能和价格，每组同学根据自己组的需求和经济能力组装一个主机三、交流评价：当大家完成的差不多了，就会组织学生进行报告单展示。分别通过经济、需求两个方面进行自评和他评。评价过程当中，我会注重学生个体差别，尊重学生的学习过程，并且以肯定和鼓励的评价为主，从而去培养学生的自信心，提高他的实践能力、合作交流能力。四、小结、拓展延伸：小结：本节的重点知识进行回顾，比如电脑的硬件组成课后搜索：为了更进一步提高学生的层次，我会给学生布置一个拓展延伸的课外作业。让学生课后去搜集各个部件的品牌及其性能和价格，完善电脑配置清单，并考

7、虑怎样搭配更合理。五、板书：显示器cpu主机硬盘、内存条电脑硬件的主要部件声卡显卡其他部件：鼠标、键盘、摄像头、投影仪、音响、耳机、麦克风、打印机、扫描仪等等