《乘法分配律》PPT课件(1).ppt

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1、乘法分配律回顾：用简便方法计算下列各题：25×38×4125×32×2558×5×28×29×125乘法交换律：乘法结合律：a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)自学提示(一):5分钟1.自学课本48页的情景图。2.小组交流：自己是怎么算的？列出算式并算出结果。6×9+4×9=54+36=90(块)6×9=544×9=36一共有多少块瓷砖?除了上面的方法,还有别的方法算得数吗?让我想想啊!返回还可以这么算:(6+4)×9=10×9=90(块)自学提示（二）：3分钟1.观察黑板上的两个算式，说一说：你发现了什么

2、？2.你还能写出几组这样的算式吗？动手写写看。然后小组内说说这些算式有什么规律。乘法分配律（6+4）×9=6×9+4×9两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。一万算一算：从刚才的计算中，你发现了什么？（3+2）×43×4+2×42×(11+9)11×2+9×220×5+4×5(20+4)×5如果用a,b,c分别表示三个数，能写出你的发现吗？我试试吧！(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是：讨论归纳：返回比一比，谁最棒！当堂检测共？元学校购

3、买校服。每件35元，每条25元。买这样3套校服，一共要多少元？3525（35+25）×3=60×3=180（元）35×3+25×3=105+75=180（元）答：一共要180元。=3525共？元数医院学2×(6+5)=2×6+5〖〗×(25+7)×4=25×4×7×4〖〗×判断正误35×9+35=35×(9+1)√数一数一个算珠代表()二个算珠代表()三个算珠代表()…十个算珠代表()填一填：15×(40+8)=15×+15×78×20+22×20=（+）×2066×28+66×32+66×40=（++）×84

4、0662278283240算一算（20＋4）×2532×(200+3)38×29+3834×72+34×28知识延伸：103×3299×32=(100+3)×32=100×32+3×32=3200+96=3296=(100-1)×32=100×32-1×32=3200-32=3168（一）填一填：（１０＋７）×６＝＿＿×６＋＿＿×６８×（１２５＋９）＝８×＿＿＋８×＿７×４８＋７×５２＝＿＿×（＿＿＋＿＿）作业24箱和26箱每箱饮料24瓶,一共有多少瓶?通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：返回