学校中长期发展规划.doc

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1、学校中长期发展规划1.加强学校绿化工程建设2•校内无教师周转房，根据县教委文件精神，修建教师周转房3.扩建操场。4.新建初中部。5.建教学语音室、音乐室、绘画室、舞蹈室、阅览室等功能教室。6•不断加强音乐、体育、美术室、广播等专用教室建设。继续添置充实自然、体育、音乐、美术、科技等教学仪器装备。7.逐年完善各年段的多媒体装备，配备“班班通”，不断进步现代教育技术水平。加强教学常规管理，推动素质教育，努力进步教学质量。继续加强教育教学常规管理，进步管理工作水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务

2、；二是继续完善教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价的制度的建设；三是继续完善教师年度考评办法、全员聘任的聘后评价制度、完善教师的业务档案管理等，不断完善教师工作评价与嘉奖制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规范课堂教学；五是加强教师岗位练兵，不断学习改进教育教学方法，进步教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，进步学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，落实教学常规工作；八是加强对学业评价的改革，建立、规范学生的考试制度，公正评价学业。不断改善教师的生活与福利待遇，努力改善教师的福利待遇，尽量地

3、为教师的学习、工作、生活、文娱提供物资与经费保障，积极展开各项有益的文娱活动。在政策与经费许可的情况下，继续组织教师的外出参观与学习，开阔视野，增长见识。建立特点，发展内涵。本着学校的特点和实际，认真研究、讨论，找准切进点，在三至五年内，创建符合本校实际的、能够构成一定范围与社会影响的、人人参与的、能够锲而不舍的展开活动的学校特点。建立人人为学校特点服务，为特点贡献的氛围。1.创建良好的校园文化特点。建立以墙上文化、班级文化、“月星”文化、演播文化、艺术文化、人文文化为持点浓厚的校园文化氛围，，使校园环境到达潜移

4、默化的育人作用。2.构成以舞蹈为持长，以爱好小组为补充的艺术文化。以班级为单位，构成长时间进行课外集体舞的特点，培养以舞蹈、管乐艺术见长、音乐、美术为补育的特点。3.完善、充实学校教育教学“四大基地”的设施及资料,不断进步其档次，使之发挥更大作用。4.巩固书香校园建设。做好创建“平安校园”的活动。1.成立创建"平安校园”机构，加强创建"平安校园”工作领导。2.加强对教师的安全意识教育，构成安全工作的自学行为；加强对学生的学生安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安全

5、、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、冷暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不断构成学生的安全与防范意识。3.教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人外出，未经父母同意不得在外留宿，吃饭，不得未经父母同意私自外出。4.加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。⑷文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行,构筑和谐的校园人际氛围，推

6、动人的文明和进步。提倡：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无"脏”、语言无'‘忌"、举止无"禁”、日用无“费”，讲普通话，用规范字，构建校园精神文明。⑸校园的上空回荡着朗朗诵书声；教室里教学井然有序，师生同做眼保健操保护视力；学校操场上“运动健将”集体舞、课间操、工间操和长跑等阳光体育活动交叉构成生动活泼的动态画面，展现学习氛围、展现学生天真活泼的天性，使人羡慕。⑹落实学校标准化建设，根据县教委文件精神，建教师周转房，新建初中部，学校实行分部管理⑺加强学校森林工程建设。1.

7、加强队伍建设，推动新一轮课改。建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪遵法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人的师资队伍。实现教育思想、教学观念、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的增进者，课程的创生者、建设者，教学的研究者；改进课堂教学，落实“三维"目标，建立自主、合作、探究、体验的学习方式;加强教师培养，实现以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍：⑴进一步改变教育观念、建立合适素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，建立师生相互尊重、赞美的师生关系；改变教师的教

8、学方式，建立“关注全体、同等交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建关注全体、师生同等交往、师生与生生积极互动、共同发展，重视“三维”落实的课堂教学结构，建立"自主、合作、探究、体验”的学习方式。⑵加强名师工程建设，建立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐。在三至五年内，使学校骨干教师达一半以上，县级骨干教师20人，学科带头人15人。⑶进一步进步教师的文化、学历层