学校应急演练计划.doc

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1、学校应急演练计划一、演练指导思想坚持以科学发展观为指导，切实加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护的能力，保证学校平安，确保学生遇到重大突出事件时能有效、安全避险，最大限度减少伤亡。坚持统一领导、分级负责、自救与支援救助相结合；救助过程中,坚持先主后次、先急后缓、先重后轻的原则，先人员、后物品，先重要物品、后次要物品。通过应急演练让广大师生深入了解校园紧急避险常识，增强自我保护意识，掌握校园突发安全事件逃生的知识和方法，具备自救互救和应对突发事件的能力，能有序、有效地引导学生安全、快速地疏散,降低损失程度。二、演练具体耍求（一）年初

2、学校召开有关应急演练工作会议，周密部署演练的各项工作和各个环节。（-）对学校常规演练提出明确要求，明确分工，责任到人。学校校长对演练工作负总责，分管校长具体负责。（三）演练前，学校要做好学牛安全常识教育，让学半懂得演练的意义和价值，明确演练的注意事项和应采取的保护措施，防止踩踏等安全事故发生。（四）学校演练活动耍有方案、有记实、有总结，有档案资料，将视频资料或影像资料上交开县校园突发事件应急处置演练工作领导小组办公室。三、演练规模形式学校自主演练。学校将突发事件应急演练工作纳入年度教学内容，每学期针对事故灾难（如火灾）、自然灾难（如地震）、突发公共卫生事件、突发治

3、安事件等策划开展2次以上应急演练。四、演练实施方案以便扎实有效开展应急演练工作。应急演练坚持一切从实战出发，模拟重大突发公共事件应对处置，严格按照各自职能分工展开。（-）预案启动。XX时XX分，领导小组组长下达“启动应急预案”指示。（二）应急响应。2分钟之内，领导小组办公室迅即通知各应急小组并布置任务。（三）分组展开。接到演练任务后，各小组根据演练任务要求迅速展开。后勤保障组对各应急处置队伍梯队的救援力量（设备、人员）进行落实。各小组应对各现场和抢险队伍准备情况留下视频资料、数码照片。（四）应急终止。各小组完成全部任务后，由各应急小组向领导小组办公室报告。领导小组

4、副组长做演练总结并宣布解除应急状态。