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时间:2020-04-01
《小班数学活动《小熊看戏》活动反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小班数学活动《小熊看戏》活动反思小班数学活动《小熊看戏》活动反思活动开始,我以“六一儿童节到了”为由,请小朋友看演出的情景导入活动,并出示了演出票,让幼儿观察几张票有什么不同(颜色和点子),然后仔细讲解游戏的要求,让幼儿明白要根据演出票上的点子找位子,红色票坐在红色椅子上,蓝色票坐在蓝色椅子上。第一次游戏,在我的提示下一个一个幼儿入座,每个小朋友都找对了座位,并且请他们说了说为什么坐在这里,手中拿的是什么颜色的,几个点子的票。第二次游戏,完全让幼儿自己参与,拿到票后大家一起找座位,于是问题出现了,有个别幼儿坐了别人的位子
2、,有的幼儿明明知道别人坐错了也不去纠正,找了个空的就坐了下来。在老师和其他小朋友的提示下才换回了位子。由于班中幼儿很多,在活动中进行了调整,多加了两排椅子,多了绿色票和黄色票,请全班幼儿一起找位子,大家核实了自己的票,找对了位子后,一起面对着电视机看了一场表演(VcD)o活动的最后幼儿进行操作了《幼儿画册》中的练习,让幼儿找一找小熊和它的朋友们应该做哪一张位置,来巩固复习了今天所学的内容。今天的整个活动过程,气氛非常好,因为我利用了情景教学,幼儿在游戏的过程中不仅学会了知识,还充分体验到了数学游戏的快乐。
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