幼儿园中班教案《玩玩具》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案《玩玩具》含反思活动目标1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点1、玩家大家玩。2、友好地玩。活动准备1、每人自带一件玩具。2、皮球若干。3、与大班老师联系，拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划。教学过程：激发情绪，介绍玩具，看别人玩-一体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩-一形成理念,大家i起玩才快乐。一、情境一I'介绍个人的玩具。(1

2、)让每个幼儿介绍自己带來的玩具(是什么、怎么玩)。教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。教师可边介绍边将玩具归类。2、玩玩具。(1)幼儿相互交换玩具，大家一起玩。老师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。(2)讲评请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？老师小结。（3）幼儿多次交换玩具，大家一起玩。二、情境二1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。2、大、中班幼儿结对了一起玩。两对幼儿在一起玩球，三对幼儿在一起玩球。4、全体幼儿排成四行练习在操场里

3、滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排第一个是大班幼儿，他双手捧，从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。三、延伸活动在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。教学反思培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到耍与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，

4、没能指岀观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。