播种爱心 收获感动(教师论文).doc

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1、播种爱心收获感动婺源县紫阳第一小学汪秀文每当读到有关抗震救灾的报道时,我都会情不口禁地泪流满面;而无数老师在危难时刻舍己救学生的壮举更让我感动不己。谭千秋老师用天使的双臂谱写了感天动地的壮歌;年轻的张米亚老师用雄鹰的姿势演绎了一曲悲壮的生命绝唱……无数可爱的老师们用他们的行动乃至生命向世人诠释了师爱的伟大。我曾不止一次地问自己:同为人师的我,又该为我的学生做些什么呢?一次小小的经历让我深刻体会到:大灾中的大爱无疆固然感天动地,而平日里老师真诚的关爱就如春风拂面,同样温暖,令人回味。记得这个学期初,班上大半同学都由于是第一次住校,

2、很不适应。导致上课无心听讲,总想着回家。有的同学一个人躲在寝室里哭,有的同学在教室里偷偷地哭。还有的同学上课了也忍不住哭。想想这些孩子读点书也真不容易,小小年纪就要离开父母独立生活,在这艰难的过渡阶段,我得帮帮他们。于是,我搁下手中的课本,开起了班会课。让同学们把心中的委屈统统说出来,而我则做他们最忠实的听众。你一言我一语地说了一通之后,同学们似乎有了些许的平静。我趁热打铁,给他们讲起了一代伟人毛泽东小时候求学的故事,告诉他们这点困难不算什么,我们要试着慢慢长大,耍学会坚强。接着我和同学们聊起了如何洗衣服;打饭排队不用急;不要喝

3、自来水,喝学校里准备的开水;晚上睡觉不要踢被子等等。因为对于此时此刻的他们来说,这些看似微不足道的生活知识远比课本知识来得重耍。一个星期之后,同学们的情绪有了很大的改善。然而,有一位女同学依然如初,她就是小惠。从一开始,她就是班上哭得最严重的一个,一天到晩地哭,每天的早读和晩自修都耍请假回家,上课也是身在曹营心在汉,交上来的作业书写也是极不认真。不仅如此,她似乎对这个学校的一切都感到厌恶,总是用那种恨恨的眼神看着前来安慰她的同学。老师的待遇也好不了多少。有一次上课,我看她心不在焉的样子,就点名让她回答问题,谁知她一言不发,还用那

4、种不屑的眼神看着我。课后,我找她谈话,她还是不买我的账,对我爱理不理。当时我真的很窘。但转念一想:这么大的孩子,原本是天真可爱的,她这样格格不入,一定有原因。我也是初来乍到,还有很多事情不了解,要想改变她,还得慢慢来。果然,我了解到她在家一直是娇生惯养,哪吃过这等苦:打饭耍排队,衣服耍自己洗,和那么多陌生的人住一个寝室……于是原本挺爱学习的她现在开始厌学了。从此,我对她有了更多的关心和关注。生活上,经常给她适当的帮助,学习上多给她一点鼓励,思想上经常和她沟通沟通。渐渐地,我发现她越来越爱笑了,经常和同学一起玩了,见到老师也主动问

5、好了,学习上也越来越突出了,而且一跃还跳到了班上前三名。后半个学期,她经常拿一些从课外书上看到的问题来问我,多么爱学习的孩子呀!圣诞节那天,我刚走到教室门口准备去上课,她笑眯眯地跑到我跟前,递给我一张大大的贺卡。我仔细一瞧:哺!还是自己制作的呢。虽然收到了很多学生的贺卡,但这--次着实让我感动了很久。原来每个孩子都有一颗天使般的心,钻石一样的,闪着纯洁而高贵的光芒。只耍你播种一点爱,你就会收获更多的感动。是的,师爱可以是学生遇到困难时,老师那充满鼓励的眼神;师爱可以是学生感到迷茫时,老师那谆谆教诲;师爱可以是学生受到委屈时,老师

6、那善解人意的抚慰;师爱可以是学生解开困惑时,老师那赞赏有加的笑容;师爱更是尊重和信任。它着手于一时一事,却着眼于学生的一生一世。让我们的爱像温暖的阳光,像绵绵的细雨,洒遍每一个孩子的心山。让我们的学生在爱的淋浴下,以自信为伴,微笑地面对人生。

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