泰国学生学习汉语的难点对策--以汉语语音为例-论文.pdf

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1、才泰国学生学习汉语的难点对策——以汉语语音为例林惠娴泰国华侨崇圣大学摘要：泰国学生在学习汉语的过程中，要从语音开始，学习汉语拼音、字、词、句子和文章。学汉语基础是从语音开始，也是学习者的难点之一，在学习语音的过程中可能受到母语的负迁移作用，同时还有其他许多的实现问题。我们将从语音入手，来讨论泰国学生的难点，并结合实际，提出相应的教学方法。关键词：泰国学生；汉语语音；难点；教学方法初级阶段泰国汉语学习者常用泰语语音代替汉语语针对泰国人学习汉语时语音方面存在的困难，我们可音，这是由于受到母语负迁移作用的影响。从汉泰语音韵以采取一些教学策略。纠正偏误泰语中没有而汉语有的音

2、，母对比分析可以看出，汉语与泰语语音并不是完全一样，泰国学生发起来有许多困难。可从发音方法，发音部位相因而教师在汉语语音教学时，应注意在对汉泰语音进行对近而且容易发的音入手练习，同质启动，逐渐过渡到要发比的基础上讲清楚它们的差异，避免学生用泰语语音来代的音。汉语普通话的r，泰国学生发音时常颤动舌尖，发替汉语语音。泰国学生学汉语语音的难点是那些汉语里有成了泰语(r)。让学生先发好sh，体会舌尖的发音部位，而泰语中无的音，这些音他们很难发出；还有那些汉、泰然后舌位不动，振动声带，舌尖不颤动。汉语的e，学生语相近而又有区别的音，他们就用泰语的语音来代替，这发成了泰语的(w

3、)，可用汉语的。来带e。如能发准o些都是泰语对汉语的负迁移。本文将从声母、韵母、声，且舌位不动，将嘴展开呈微笑状态，就可发准e了。学调几个方面进行分析。生发不准汉语的诅是因为发音时舌位后移了。同样也可以一、声母泰国学生在声母方面h、j、q、X、zh、用汉语的i带n，因为I与n。舌位相同，再把展开的嘴ch、sh、r是泰国学生的难点。汉语的h是舌根清擦音，泰角撮起来，舌位保持不动，n就发好了。手口相佐法发音时，语的／4[11是喉间清擦音。汉语普通话的h自身的形状和泰嘴要动，不能同时解释，可用手来帮助。教学生发翘舌音语”国际音标的形状是一样的，而且两个都是清擦音。泰zh、

4、ch、sh、r时，为了与平舌音Z、c、S区别，可以边发国学生发汉语的h时喉音很重，发音容易出现鼻音。虽然音示范边做手势，示意学生把舌尖翘起来，学生可以配合可以听懂，但是这影响了发音的准确性，听起来像泰式汉手势发好翘舌音。语。汉语的j、q、X是舌面前音，泰语中没有，所以有很声调教学中，同样可以采用“手口相佐法”，每读一多泰国学生常常把就j、q发成Z、c有时q会发成X，而X个声调就用手划一次调号。阴平手抬得高高的划横线，阳来讲汉语的s。汉语普通话的舌关前塞擦音Z、c和舌尖后平手往上扬，表示是升调，上声划曲线，去声手从高处音Zh、ch、sh、r在泰语中都没有相应的音。泰国

5、学生就劈下来，反复练习，有助于声调的正确掌握。近似矫异法用擦音S代替Z、c用泰语与之发音邪位相近的舌面音tl、汉语的h和泰语的(h)部位很相近。学生用(h]代h只t『．来发这儿个音。汉语r是舌尖浊擦音，而r泰语中也没有，要将舌根稍稍抬高一点儿，就可以发好h了。泰国学生发学生就川泰语的舌尖颤音【r)来代替这个音。汉语的复元音不圆滑，听起来就是几个元音的相加，这同二、韵母汉语的韵母ti、ie、tie、OH、llO、er上，对样需要给学生指出来。泰国学生来说是个难点，含“n”在泰语没有，所以相关此外，还有很多问题需要更加深入的研究解决。比如：韵母和音节也都比较难发。其实n

6、和i的发音情况大致相泰国学生学汉语偏误语料库的建立；不同汉语程度的泰国同，区别在于发n时圆唇，发i时展唇。可以用汉语的i学生的典型偏误以及偏误产生的原因，深入的汉泰对比研带il，因为i与n舌位相同，先发i再把展开的嘴角撮起来，究，将偏误分析与汉语习得过程结合起来并针对不同的习舌位保持不动，n就发好了。泰国写生经常把ie和ia发错，得阶段制定研究、教学的重点，研究编写出适合在泰国学这影响了发音的准确性。泰国学生会把ie发成ia，n后再习的汉语学生的教材等等。这些问题都需进一步的深入探练习含ti的韵母tie、iian、tin，最后结合声母练习音节。讨，也希望本文能起到一

7、个抛砖引玉的作用。0是在撮口音，发UO时泰国学生发0不到位。卷舌音er参考文献：是泰国学生的一大问题，因为泰语没有卷舌音，其偏误形【11陈娜；泰国学生汉语习得中的语言偏误研究U】；云式主要是没有卷舌过程，完全发成央元音或者前元音e，南师范大学；2006年或者开口度太大听起来像儿化韵at"。园高君；母语对泰国人汉语语音学习影响的分析IIl；三、声调泰语也是声调语言，而且有5个声调，所以，郑州大学文学院；2007年7期声调对泰国学生来说并不陌生，但是泰国学生对声调的主【3]李红印；泰国学生汉语学习的语音偏误Ⅱ】；世界汉要问题是阳平声不高，阳平上升也不到，上声会读成半