外语专业学习改变刻板印象-论文.pdf

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1、2014年7月高教发展与评估Ju1．，2014第30卷第4期HigherEducationDevelopmentandEvaluationNo．4，Vo1．30外语专业学习改变刻板印象毛学勤，孔德明(1．厦门大学外文学院，福建厦门361005；2．南京大学外国语学院，江苏南京210046)摘要：以256名外语专业及非外语专业大学生为受试，调查他们对中国人、美国人、德国人以及日本人的刻板印象，运用刻板印象内容模型对数据进行对比分析。实验结果表明：外语专业受试与非外语专业受试对中国人的内群偏好相当。此外，德语

2、专业及日语专业受试对各自的目的语宗主国国民表现出一定程度的偏好；但没有发现英语专业受试对美国人的偏好。关键词：外语专业；社会化；跨文化；社会认同；刻板印象中图分类号：G642。2文献标志码：B文章编号：1672—8742(2014)04—0103—08一、研究背景及理论基础分类是人类认知活动中的一个基本现象，将个体的集合划分为不同的群体就是社会范畴化。面对复杂的外部世界，为了最大化地利用有限的认知资源，我们将人、物依据不同的维度进行划分，从而得到特定的类别，以快速地提取先前的经验来进行新的活动。社会心理学

3、家Allport把人们称为“认知吝啬鬼”，而刻板印象则是“最省力的规则。“刻板”(Stereotype)本是印刷术语，专指印刷铅板。1922年美国著名记者Lippmann在《公众舆论》中借用这一概念以解释人们对外部世界的错误观念和偏见。此后，“刻板印象”成为了社会科学的众多领域，特别是社会认知领域研究的焦点。社会心理学认为，刻板印象是对一个群体的全体成员的概括，它将相同的特征加在每一个成员身上，而无视成员之间客观存在的差异[2]。早期对刻板印象的研究集中于探讨种族刻板印象，这与“二战”中以及战后普遍存在的

4、种族歧视密切相关。刻板印象被看作是针对特定的社会群体的负面认识。20世纪7O年代受女性主义潮流的影响，对刻板印象的研究转向了以性别刻板印象为主。最近十来年，该研究领域扩大到了对移民的刻板印象以及刻板印象威胁的探讨。随着认知心理学的兴起，人基金项目：教育部人文社科研究规划项目“中德跨文化语篇中他者与自我的互融建构”(09YJA740061)。作者简介：毛学勤(1979一)，女，湖南长沙人，助理教授，南京大学博士研究生，研究方向为跨文化日耳曼学。孔德明(1961一)，女，江苏南京人，教授，博士，研究方向为德语

5、语言学、跨文化日耳曼学。1O3毛学勤，等：外语专业学习改变刻板印象第4期们认识到，作为认知图式的一种，刻板印象不仅包括负面的特征，也有正面的内容。刻板印象有符合事实的，也有歪曲真相的。但不管真实与否，刻板印象都是把被认知对象置于某一特定群体中，而不是作为独立的个体，从而把对该群体的认知带入对被认知对象的预期当中。在外语教学领域，Keller最早研究刻板印象。他跟踪调查了一群对外学习交流的中学生的内群印象及异质国籍刻板印象，并研究了其发展变化I3]。2O世纪8O年代，随着跨文化视野的扩大，加深对异文化的理解

6、以及培养跨文化交际能力成为了全球外语教学的两大目标，促进了外语教学领域对刻板印象的研究。这些研究主要从认知的角度论证了刻板印象对外语教学的影响[4_9_，或从语言学的角度挖掘教材中隐藏的刻板印象[1n]。近年来有学者开始关注外语教学对刻板印象可能产生的影响。社会范畴化的另一结果是形成了内群和外群。内群指个体自居的或认同的群体；而外群指个体对其并不具有归属感的团体，或者与内群相对的团体。大量的研究表明，即使微不足道的分类也能唤起人们喜欢自己所在的群体多于外群的倾向。。引。社会认同论(socialidenti

7、tytheory)认为，个体以其群体成员身份来定位自己，个体的社会认同与其所属的群体的地位紧密相关。由于个体的自尊部分来源于其所归属的社会群体，如果该社会群体得到正面评价，那么其成员也会对自己抱有正面看法。这种希望得到社会认同的愿望导致人们视内群更优越，更偏好内群成员，通过提升内群地位来获得或保持个体自尊。提升内群地位的另一途径是强调内群与外群的差异性，通过偏好内群的竞争策略使自己所在的群体在与他群的比较中胜出。相信自己所属的群体优于其他群体，更积极地评价自己所属的群体，这种倾向就是内群偏好。内群偏好是人

8、类社会的普遍现象，无论高自尊的人还是低自尊的人都同样表现出内群偏好”]。近年来异域文化的渗透引起了我国教育界的广泛关注。有学者甚至提出我们急需抵制与规避外语教育对民族语言文化的负面影响[1。由于外语学习意味着接受一种异域的文化视角，目的语文化会在外语学习者身上造就出一种新的人格，让外语学习者对目的语文化的优点比不懂该门外语的人感受更深刻口，这是否意味着外语学习者会对目的语宗主国国民有更积极的感知?是否会冲击学习者的本国内群偏好